原(yuán)生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确(què)衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地(dì)尊重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的(de)元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的(de)成长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了(le)，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年(nián)治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到(dào)负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任问题(tí)，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要(yào)别人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认(rèn)知，经(jīng)常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是(shì)这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真实(shí)的样子(zi)，康师傅是哪国的牌子？拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造(zào)成的影响用(yòng)好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完(wán)。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失(shī)或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存(cún)在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱的(de)高(gāo)标准来(lái)要(yào)求自己以及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦(dàn)对方(fāng)知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为什么(me)对一个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而(ér)社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体独(dú)立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子(zi)的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发生情感(gǎn)操控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在(zài)她的书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使(shǐ)自(z康师傅是哪国的牌子？ì)己(jǐ)的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时(shí)此刻的(de)情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的(de)适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它(t康师傅是哪国的牌子？ā)们(men)。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得(dé)被(bèi)爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力(lì)量也值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱小的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如(rú)今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发挥出更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看做是一(yī)个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门(mén)艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不(bù)应该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需(xū)要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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