小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义p>

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是(shì)使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明(数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

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