春天的声(shēng)音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声音排比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天的(de)句子(zi)等(děng)问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天(tiān)是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球的(de)季节与北半(bàn)球(qiú)相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使用排(pái)比修辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的词(cí)组或句子并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的(de)并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比(bǐ)句(jù)。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不(bù)会说(shuō)话，而人才会(huì)有声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人才(cái)会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体，既能生动形象(xiàng)地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用(yòng)于各种文(wén)章或应用(yòng)文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修(xiū)饰(shì)、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物来比方另一事物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表(biǎo)达(dá)效果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间句(jù)子(zi)排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义(yì)对称的一对短语或(huò)句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强调某种感情(qíng)，有意(yì)重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的注意，故(gù)意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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