原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还(hái)是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要(yào)结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在(zài)十几年(nián)的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学习、做事都(dōu)有(yǒu)一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露(lù)了(le)出来(lái)。

　　一个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成(chéng)人熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个(gè)孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)都有哪些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的(de)关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的(熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己(jǐ)应该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改变(biàn)，反而他们(men)会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方(fāng)面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的(de)标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺(quē)失或在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父(fù)母自身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是(shì)原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以(yǐ)及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一(yī)个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考(kǎo)问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了(le)较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高(gāo)低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型和(hé)情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和(hé)不足(zú)，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他们(men)非(fēi)但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对(duì)他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而(ér)使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如(rú)何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人(rén)的(de)情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪(xù)读心术一(yī)样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实(shí)就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是(shì)你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上(shàng)帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实(shí)，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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