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小学修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的(de)转移，将要转移(yí)的部分圈起来(lái)，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸(tū)曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐(qí)的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号(hào)，并在原(yuán)删除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明(míng)空一字距;表明空1/2字(zì)距;表明(míng)空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改正(zhèng)上(shàng)下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的(de)用(yòng)法及(jí)画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的(de)用法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除(chú)句子或者文章中，不(bù)必要的多余(yú)的(de)词语和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或者文章中表达不正(zhèng)确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟(gēn)对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓(nóng)香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这(zhè)件(jiàn)事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片(piàn)原野，世(shì)界上(shàng)哪有不(bù)包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能(néng)很(hěn)清楚地表示层次的地(dì)方(fāng)就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用(yòng)引(yǐn)线(xià提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好n)引到空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的(de)转移，将要链亩(mǔ)转移的部(bù)分(fēn)圈起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到(dào)起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān)的上方，行与行之提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好间的左右处(chù)。

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