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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪(nǎ)里,家贫无从(cóng)致书以观(guān)每假借于藏书之家翻(fān)译是(shì)出自《送东阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观(guān)出自哪里,家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从致书以观(guān),每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫寒(hán),没有什么办法买到书籍学习(xí),(就)常常(cháng)向有藏书的人家借(jiè)书(shū),亲手(shǒu)抄录(lù),计算好(归还的(de))日期(按时(shí))送还。

送东阳马生(shēng)序节选

  原文

  余(yú)幼(yòu)时(shí)即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还(hái)。

  天(t伊拉克是不是被灭国了iān)大(dà)寒,砚冰坚(jiān),手指不可(kě)屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约。

  以(yǐ)是人(rén)多以书假余,余因得(dé)遍观群(qún)书。

  既加冠(guān),益慕圣(shèng)贤之道,又患无(wú)硕(shuò)师名(míng)人与游(yóu),尝趋百里(lǐ)外,从乡之先达(dá)执(zhí)经叩问(wèn)。

  先达(dá)德隆望(wàng)尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复(fù);

  俟其欣悦(yuè),则又(yòu)请焉。

  故余虽(suī)愚(yú),卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

  家(jiā)里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结(jié)了冰,伊拉克是不是被灭国了手指冻得不能弯(wān)曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马(mǎ)上(shàng)跑去还书,不敢超(chāo)过约定(dìng)的期限。

  因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我,于是我(wǒ)能够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年(nián)以后,我更加仰(yǎng)慕古代圣(shèng)贤(xián)的学说,又苦(kǔ)于不能(néng)与学识渊博的老师(shī)和(hé)名人(rén)交往(wǎng),曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外,拿(ná)着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高(gāo)望重,门人弟子(zi)挤满了他的屋子,他的言(yán)辞和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我站着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下(xià)身子(zi),侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教;

  有时遇(yù)到(dào)他大声斥责(zé),我的表(biǎo)情更加恭顺,礼节更加(jiā)周到,不(bù)敢说(shuō)一个(gè)字反驳;

  等(děng)到他(tā)高(gāo)兴了(le),则又去(qù)请教。

  所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨,但最终(zhōng)获(huò)得不(bù)少教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂(lián),号潜溪,别(bié)号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

  汉(hàn)族,浦江(jiāng)(今(jīn)浙(zhè)江(jiāng)浦江县)人,元末明初文学家,曾被明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国(guó)文(wén)臣之(zhī)首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂(lián)与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流(liú)放(fàng)茂州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元伊拉克是不是被灭国了璋奉天讨元北伐檄(xí)文(wén)》等。

家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家手自笔(bǐ)录计日以还是什(shén)么意思

  年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学习。

  因为家(jiā)中贫穷,无法得到书来看,常向藏书(shū)的人家求借,亲(qīn)手抄录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在(zài)叙事中(zhōng)穿插(chā)细节描(miáo)绘,读(dú)来生散吵动感人。

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