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一年级(jí)语文(wén)一类字和(hé)二类字(zì)是什(shén)么(me)意思啊，小学一年级语文一(yī)类字(zì)和二类字是(shì)什(shén)么

　　一年级语(yǔ)文一(yī)类字是课(kè)本中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了(le)拼(pīn)音(yīn)的。

　　这(zhè)些字(zì)要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程(chéng)体系(xì)中的一(yī)门重点(diǎn)教学科(kē)目，其(qí)教学(xué)的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也(yě)是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习其他学科(kē)和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一门(mén)重要(yào)的人文(wén)社会科学，是(shì)人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于(yú)口语和书面用(yòng)语中(zhōng)等(děng)等(děng)。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中的编排是：课(kè)文(wén)后边的虚(xū)宫格中的字(zì),统计在(zài)语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要(yào)会(huì)注(zhù)音，再现时会读，其(qí)他(tā)知识不要求全(quán)体学生掌握，但(dàn)可作为分(fēn)层教学时A层学(xué)生的学习内(nèi)容(róng)。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的(de)字(zì),统计在语文书(shū热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器)后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学习方(fāng)法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出(chū)注音……其实就是(shì)学(xué)习这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩(hái)子们掌握(wò)之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习情(qíng)况。

　　对(duì)于(yú)写错的字，学(xué)生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境(jìng)中使用(yòng)，而不是单(dān)独的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子(zi)去(qù)记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下(xià)的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就(jiù)是很多学生会写这个字(zì)之后，在考试中又不(bù)会了的主(zhǔ)要的(de)原因(yīn)。

　　建(jiàn)议(yì)把二类字拿出来写在纸上，这个字(zì)上面(miàn)的注音，则需(xū)要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字(zì)的注音全(quán)部正确，孩子对这些字应(yīng)该是(shì)认识，这只是(shì)初步的学(xué)习(xí)，在认识的(de)基础上要理解这些字也需(xū)要练(热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器liàn)习(xí)。

　　除此之(zhī)外，还(hái)要关注会认字中带(dài)颜色的会认字(zì)，带颜色的会认字是多音字，我们不仅掌握这个(gè)生(shēng)字在本课的读热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器音，还要掌(zhǎng)握它的其他音。

　　在语文(wén)书(shū)书(shū)后面有(yǒu)认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表之外，还(hái)有词语表，我们可以(yǐ)好好利(lì)用起(qǐ)来。

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