音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的(de)专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大(dà)学(xué)、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能(néng)够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才(cái)能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合真实(shí)演(yǎn)奏或(huò)无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(ch82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头uàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于(yú)音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式、编(biān)配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首音(yīn)乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能(néng)称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定(dìng)的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一(yī)个(gè)学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)士课程(chéng)，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各有(yǒu)不(bù)同，每个地区每个82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要(yào)乐(lè)器(qì)上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技(jì)术的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所需要的(de)一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的(de)学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏(piān)向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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