1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此(cǐ)引发(fā)的(de)脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当(dāng)时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱(ài)因斯坦的(de)强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的(de)存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其(qí)一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年(nián)幼的(de)儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科(kē)学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的(de)大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年(nián)，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同(tóng)时(shí)又和(hé)大脑联(lián)想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到(dào)了一个(gè)脑区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不(bù)能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书(shū)写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大(dà)多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那(nà)场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是(shì)基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的(de)结(jié)果。在(zài)这个过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世(shì)界生活了(le)千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然(rán)选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能(néng)量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就(jiù)会下意(yì)识(shí)的接住(zhù)，而不是无动(dòng)于衷，这(zhè)些(xiē)都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振成(chéng)像技术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一(yī)个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望(wàng)的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内基(jī)著作(zuò)的畅(chàng)销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个(gè)神经元(yuán)的(de)链接数(shù)。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的电信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是一个信(xìn)号，那(nà)么你的知(zhī)识(shí)越(yuè)多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识(shí)越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑有800亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)李四的(de)知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知(zhī)识量(liàng)差(chà)距确实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也(yě)就是学(xué)习到新的(de)知识。而这(zhè)些(xiē)突(tū)出的(de)结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的(de)效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息(xī)效率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念(niàn)头和(hé)联(lián)想，我们(men)的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不(bù)到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么(me)善(shàn)于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的(de)多(duō)的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视(shì)或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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