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  青(qīng)春的女(nǚ)孩子心(xīn)理格外(wài)敏感,该怎么(me)给她(tā)们(men)进(jìn)行心(xīn)理疏导呢?青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

  表彰鼓(gǔ)舞法

  每个(gè)人都巴望得到他人的(de)必定(dìng)。

  家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi),学会(huì)赏识(shí)孩子,学会换个视点看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度,要(yào)真挚,不要夸张(zhāng),不要过滥。

  否(fǒu)则,就会走向反面(miàn)。

  充(chōng)实学(xué)生的业(yè)余生活

  教师可以通(tōng)过发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的课余生活,从而转移注意力,使(shǐ)学生把精力用到其他(tā)方面去。

  如参(cān)加体育运动,打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等,参(cān)加学校各类兴(xīng)趣小组,合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等,尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩(wán)。

  环境熏陶法

  人是环境的产品(pǐn) 。

  家庭的人(rén)文环境和自然环境对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

  家(jiā)长在处理人与人之间的关系(xì)上,应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量和(hé)人(rén)格魅(mèi)力(lì),形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

女(nǚ)孩子青春(chūn)期如何教育引导?

  1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心情,不要对孩(hái)子乱发脾气,有事说(shuō)事。

  不可以骂,打。

  2)青(qīng)春期是一个性冲动时期,主动学习一(yī)些关于性方面的知识,正确明白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

  然(rán)后(hòu)去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

  3)青(qīng)春期是一个(gè)发育(yù)重要时期,各种(zhǒng)生理,心(xīn)理都在发生改变,注意身体,勤洗澡换衣,防止(zhǐ)滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

   青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

     青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导。

  我们每个(gè)有都有青春(chūn)期,在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想(xiǎng)很(hěn)多东西,女孩更是如此,家长(zhǎng)一定(dìng)要做好(hǎo)孩子(zi)的(de)心理疏导,把孩(hái)子引(yǐn)向正(zhèng)途。

  那(nà)么接下来我(wǒ)带大家一(yī)起详细(xì)了(le)解下青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导。

  青春期女孩怎么进行心理疏导1

  

      1、表彰(zhāng)鼓舞法

     每个人都巴望得到他人的必定。

  家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子,学会赏识孩(hái)子(zi),学会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩(hái)子时要适时、适度,要真挚,不要(yào)夸张,不要过滥。

  否则,就会走向反面。

      2、充实(shí)学(xué)生的业(yè)余生活

     教师(shī)可以通过发(fā)挥(huī)特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活,从而转移注(zhù)意力,使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他方面去(qù)。

  如(rú)参(cān)加(jiā)体育运动(dòng),打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮(lán)球、跳绳等,参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起聊天(tiān)、游玩。

      3、环境(jìng)熏陶法

     人是(shì)环境的产品 。

  家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

  家(jiā)长在处理人与人之(zhī)间的关(guān)系上,应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度(dù)、公正、进(jìn)步(bù)、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐劳(láo)等思(sī)维质量和(hé)人格魅力,形成杰出(chū)的(de)家庭空气。

      女孩子青春期(qī)如何教育引(yǐn)导?

     1、青春期是一(yī)个反抗时(shí)期(qī) ,要(yào)合(hé)理的控制(zhì)好自己的心情,不(bù)要对孩子(zi)乱(luàn)发脾气,有事说事。

  不可(kě)以骂,打。

     2、青(qīng)春期是一个(gè)性冲(chōng)动时期,主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面(miàn)的知识,正确(què)明白认清(qīng)正视这个问题。

     然后去引(yǐn)导青春期孩子们的心理问(wèn)题。

     3、青春期(qī)是一(yī)个发(fā)育重(zhòng)要(yào)时期,各种生理,心理都在发(fā)生改变(biàn),注(zhù)意身(shēn)体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌(jūn)。

  多锻炼身体。

  告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过青春期。

  青春期女孩怎么进行心理疏导2

      青春期女孩该(gāi)如何教育

     1、教育德为先。

  当今社会,精彩纷呈。

  是一个多元化(huà)的社会。

  人们的思想品(pǐn)质参差不齐,特(tè)别是一小(xiǎo)部分人为(wèi)追逐名利,不(bù)择手段(duàn),对思想处于转形时期(qī)的`孩子产生(shēng)不小(xiǎo)的影响(xiǎng)。

  作为(wèi)父母,道(dào)德要(yào)从自己做起,自觉抵制一些不(bù)良(liáng)思想的侵(qīn)袭(xí),作孩子的榜样。

  当发现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及社会(huì)道德相偏离时,应苦口(kǒu)婆心的(de)指出其后果及危害性,将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来,同时激(jī)励孩子树(shù)立(lì)正(zhèng)确的世界观。

     2、每个家长都望子成龙,盼女成凤。

  教育孩子(zi)家(jiā)长(zhǎng)要(yào)一(yī)身作则(zé)。

  家长首(sg跟ml一样吗洗发水,g和ml有区别吗hǒu)先要为孩子酿造一个(gè)良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

  行教胜于言教,家(jiā)长是孩子的第一个老师,学(xué)习(xí)型的家长一(yī)定能进(jìn)行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

  如果(guǒ)家长自己都不能管(guǎn)住自己(jǐ),整天沉溺于上网、打(dǎ)牌(pái)等,要想处于多动期(qī)的孩(hái)子静下(xià)来看书做(zuò)作业(yè),恐怕是不现实(shí)的(de)。

     3、走(zǒu)进孩(hái)子(zi)的(de)世界,做(zuò)孩子的(de)知心朋友。

  首先要了解孩(hái)子(zi)的生理变化。

  帮(bāng)助孩(hái)子正确认识和接纳(nà)自己的生理变化,珍惜自己(jǐ)扒型(xíng)的性特征。

  另外,孩子的(de)脑和神经逐(zhú)渐发育,情绪(xù)易波动,感情十分(fēn)脆弱,此时(shí)需要(yào)家长和老(lǎo)师配合,适时(shí)引导帮助。

  了解孩子的心理变化(huà),也尤其重(zhòng)要(yào),青春期的女孩,开始有了成人感,思(sī)维的独(dú)立性和批(pī)判性显著发展(zhǎn)起来(lái),但能力(lì)不强(qiáng),仍带有片面性和(hé)表面性。

  开始意识(shí)到两性关雹此谨(jǐn)系,萌(méng)发(fā)着性爱和恋(liàn)爱的需求;人(rén)际关系逐渐频繁(fán),渴望找到与自(zì)己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋(péng)友(yǒu),但不善于把(bǎ)感(gǎn)情(qíng)与理智结合起(qǐ)来(lái)。

  这就(jiù)需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助,家(jiā)长要(yào)经常与孩子沟(gōu)通(tōng)思想,了解了孩(hái)子所思、所好、所行,才能走(zǒu)入(rù)孩子的世界。

     4、不要对青春期(qī)的孩子(zi)抱有成见。

  总(zǒng)认为这个阶(jiē)段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

  父母不要源(yuán)基(jī)一(yī)看到(dào)孩子们有独(dú)立意识的迹象便极力压(yā)制(zhì),担心稍有让步,就会(huì)导致孩子(zi)步入(rù)歧途。

  父(fù)母(mǔ)反应(yīng)越(yuè)激烈,孩子们(men)就越会坚持己见(jiàn);父母若强行压制,不(bù)但没有成效(xiào),还会适得其反。

     5、要让(ràng)孩(hái)子有一(yī)个健康的体魄。

  现在不少(shǎo)家长(zhǎng)只注重(zhòng)孩子文化知识的(de)学(xué)习,对(duì)孩子的身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚少。

  要(yào)知(zhī)道(dào),没有强健的体(tǐ)魄,没有(yǒu)健康的心(xīn)态(tài)。

  再大的理想与抱负也(yě)因心有余而(ér)力不足而难以达(dá)到(dào)。

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