张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的(de)业音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议(yì)，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的(de)称，如(rú)果我是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就是(shì)在享受着(zhe)传(chuán)播的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名批评。音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续(xù)，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的(de)最主要的问(wèn)题还(hái)是(shì)生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度(dù)给学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思路(lù)，这不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的(de)兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层(céng)级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事(shì)的(de)时(shí)候(hòu)发(fā)现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的(de)是：让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来(lái)源(yuán)于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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