古诗山(shān)衔落日浸寒(hán)漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是什么(me)是“山衔落日浸寒漪(yī)”的意思是青(qīng)山衔着彤红的(de)落日，一(yī)起把影子倒映在水(shuǐ)中，闪动着粼(lín)粼波光的。

　　关于古诗(shī)山衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么(me)以及古诗山衔落(luò)日(rì)浸寒漪(yī)，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)这句话的(de)意思，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗意是什么，山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)的上一句(jù)怎么读，山衔落日浸寒漪(yī)的下一(yī)句等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

古诗(shī)山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)诗意是什么

　　这句诗出自宋(sòng)代诗(shī)人(rén)雷震(zhèn)的《村晚》。

　　草满(mǎn)池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂，山(shān)衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横(héng)牛背，短笛无腔信(xìn)口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔(xián)：口里含(hán)着。

　　本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住(zhù)了。

　　3.浸(jìn)：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹(wén)。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔(qiāng)：曲(qū)调(diào)。

　　7.信口：随口(kǒu)。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草长满了池(chí)塘，池塘里(lǐ)的水呢，几乎溢(yì)出了塘岸(àn)。

　　远(yuǎn)远(yuǎn)的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一(yī)起(qǐ)把影子(zi)倒(dào)映(yìng)在水(shuǐ)中，闪动(dòng)着粼(lín)粼(lín)波光。

　　那小牧童(tóng)横骑(qí)在牛背(bèi)上，缓缓地把家(jiā)还；

　　拿着(zhe)一支(zhī)短笛，随口吹着，也没有(yǒu)固(gù)定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农(nóng)村晚景(jǐng)的诗。

　　写景(jǐng)文字集中在一、二两句，写的是山(shān)村(cūn)晚(wǎn)景。

　　诗人把池塘、山、落日三(sān)者有机地融合起来(lái)，描(miáo)绘了一幅非(fēi)常幽(yōu)雅美丽的图画,为后(hòu)两句写牧童(tóng)出场布置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘水满(mǎn)陂(bēi)"，两(liǎng)个"满"字，写出仲夏时(shí)令(lìng)的景物特(tè)点，写(xiě)出了景色的生机一片(piàn)；

　　"山(shān)衔(xián)落日浸寒漪"，一个(gè)"衔(xián)"，写(xiě)日(rì)落西(xī)山，拟(nǐ)人味很(hěn)浓，一个"浸"，写山和(hé)落日(rì)倒映在水(shuǐ)中的形象，生动形象(xiàng)。

　　"横"字表明牧童不(bù)是规矩(jǔ)地骑，而(ér)是随意横坐(zuò)在牛(niú)背上，表现(xiàn)了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴(pǔ)无邪。

　　这(zhè)些景物，色彩和(hé)谐，基调清新(xīn)，有了(le)这(zhè)样的环境，那牧童自(zì)然就是悠哉悠哉、其乐(lè)融融的(de)了。

　　同时，也(yě)表现出了牧(mù)童无(wú)忧无虑，悠闲(xián)自在的情(qíng)致(zhì)。

山衔落日浸寒(hán)漪是什么意思

　　这我会(huì)！这一句诗的意思是：山衔住落日(rì)淹没了水(shuǐ)波。

　　这一句诗出自(zì)于哪里(lǐ)呢(ne)？————宋代(dài)·雷震《村晚》

　　这首诗完整的原(yuán)文是(shì)这样的：

　　草满池塘水满陂，山衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧童归去(qù)横牛背，短笛(dí)无腔信口吹。

　　我给(gěi)大(dà)家把翻译也放出来了，便(biàn)于(yú)大(dà)家理解这首(shǒu)诗：

　　在一个长(zhǎng)满水(shuǐ)草的池塘(táng)里，池水灌(guàn)得满满(mǎn)的，山衔住(zhù)落(luò)日淹没了水波。

　　放(fàng)牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成(chéng)调的乐曲。

　　这(zhè)里(lǐ)有一些我觉得(dé)比较重(zhòng)要的(de)词(cí)汇，单独解释给大家(jiā)看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住(zhù)了(le)。

　　浸：淹(yān)没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调。

　　信口：随(suí)口。

　　归(guī)去：回去(qù)。

　　创(chuàng)作背景：

　　这(zhè)首(shǒu)诗(shī)应当(dāng)是作于作者晚年隐居(jū)，游览农家之时（很可能为宋度宗年(nián)胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就一起(qǐ)来欣(xīn)赏评析一下这篇文章：

　　宋诗与(yǔ)唐诗中的不少写景之作，都是诗中有画。

　　但唐人(rén)诗中之画，多为妙(miào)手天成；宋人却(què)更多是有意为之。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋末年，一些作(zuò)家常(cháng)以七(qī)绝的(de)形式，进(jìn)行(xíng)这方面(miàn)的艺术实践(jiàn)。

　　使你(nǐ)感到这些诗(shī)本就是(shì)题在画上的。

　　此诗是(shì)其中的较(jiào)有成就(jiù)者。

　　这是一首描写农村晚景的诗。

　　诗人即景而写，构成孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理了一幅(fú)饶有生活情(qíng)趣的(de)农村晚景图：在(zài)四(sì)周长满青草的池塘(táng)里，池中的水(shuǐ)灌得满满的，太阳正要落山，红红的(de)火球(qiú)好(hǎo)像被山吃掉一样(yàng)（是落山后），倒(dào)映在冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩子(zi)横坐在牛背(bèi)，他拿着短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即景而写，构成了一(yī)幅饶有生活情(qíng)趣的农村(cūn)晚景图。

　　诗前(qián)两句(jù)写背景。

　　首句“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草(cǎo)已经长(zhǎng)满(mǎn)，借鉴(jiàn)谢(xiè)灵运《登池上楼》名句“池塘(táng)生春草”，但(dàn)以“满”字(zì)易“生”字，显出(chū)节令(lìng)的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多(duō)雨季节(jié)，因此(cǐ)水(shuǐ)涨得很(hěn)高(gāo)。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一(yī)个“衔(xián)”字，形象地现(xiàn)出(chū)落日挂(guà)在山头上的情况，与杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同(tóng)见(jiàn)炼字之(zhī)工。

　　又用(yòng)一个“浸”字，写落日(rì)青(qīng)山倒映水(shuǐ)中，与王安石“北山(shān)输绿涨横陂”句情(qíng)景(jǐng)非常相似(shì)。

　　诗围(wéi)绕池塘型做(zuò)亮为中心，以池塘中的绿草(cǎo)与澄净的(de)池水，带出(chū)青山与(yǔ)落日，中间(jiān)以一“浸(jìn)”字作维系，使(shǐ)池塘显(xiǎn)得很热闹，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两句表现(xiàn)了(le)乡(xiāng)野(yě)黄昏晚景的可爱(ài)，村童牛背吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴无邪而快(kuài)乐。

　　诗人带着一种欣赏(shǎng)的目光(guāng)去看牧(mù)童、写村(cūn)晚，他十分(fēn)满足于这样一种自然(rán)风(fēng)光优美、卜宽人(rén)们生活自由自在的环境(jìng)，故写牧童，让(ràng)其(qí)"横牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是(shì)诗人厌倦了尘世的(de)喧嚣(xiāo)，看破了"红(hóng)尘滚滚"呢(ne)，还是他天性(xìng)好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描(miáo)绘的(de)确(què)实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃源般的画(huà)面，无(wú)论是色彩的搭(dā)配(pèi)，还(hái)是背景与主角的布局，都非常协(xié)调，而画中(zhōng)之(zhī)景、画外之声，又给(gěi)人一种恬静悠远(yuǎn)的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景则(zé)集中在池塘上，写人则(zé)集(jí)中在牧童上(shàng)，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田(tián)园(yuán)之中，使人对悠然恬静的乡村(cūn)生活(huó)充满着向往。

　　在(zài)此(cǐ)之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛(niú)背无人卧，带得(dé)寒鸦两(liǎng)两归”句(jù)，与这首诗比，画面中(zhōng)少了个天真烂(làn)漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以(yǐ)显出村晚的(de)萧(xiāo)瑟。

　　同样的农村(cūn)景(jǐng)色，因诗人(rén)的心情(qíng)不同，摄(shè)取(qǔ)的(de)画面便不同，一是充满情趣，一是(shì)惆怅落寞(mò)，因此(cǐ)诗家(jiā)有“一切景(jǐng)语(yǔ)皆情语”的说法。

　　最后，关于作(zuò)者雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里(lǐ)呢(ne)我(wǒ)就介(jiè)绍一下吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生平不(bù)详。

　　或(huò)以(yǐ)为眉州(zhōu)(今(jīn)四川眉山)人(rén)，宋(sòng)宁宗嘉定年间进士(shì)。

　　又说(shuō)是南(nán)昌(chāng)(今(jīn)属江(jiāng)孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理西)人，宋(sòng)度(dù)宗咸淳(chún)元年(1265)进士(shì)。

　　其(qí)诗见(jiàn)《宋诗纪事》卷七(qī)十四(sì)。

　　古诗(shī)山衔落日(rì)浸寒漪，山(shān)衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么是“山衔落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日(rì)，一起(qǐ)把影(yǐng)子(zi)倒映在水中，闪动(dòng)着粼粼(lín)波光的。

　　关于古诗山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪，山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的(de)诗意是什么以及(jí)古诗山衔落日(rì)浸寒(hán)漪，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)这句话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什么，山衔落日(rì)浸寒漪的上一句怎么读，山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪的下一(yī)句等问题(tí)，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么(me)

　　这句诗出自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落(luò)日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背(bèi)，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　注(zhù)释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里(lǐ)含着。

　　本文(wén)指落日西沉，半(bàn)挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹(yān)没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹(wén)。

　　5.横牛背：横坐在(zài)牛(niú)背(bèi)上。

　　6.腔(qiāng)：曲(qū)调。

　　7.信(xìn)口：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池(chí)塘：堤岸。

　　翻(fān)译(yì)

　　绿草长(zhǎng)满(mǎn)了池塘，池(chí)塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远(yuǎn)的青(qīng)山(shān)，衔着彤(tóng)红的落日，一起把影子倒映在水(shuǐ)中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横(héng)骑在(zài)牛背(bèi)上(shàng)，缓缓地把家还；

　　拿着(zhe)一支短笛，随口(kǒu)吹着，也没有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村(cūn)晚景的(de)诗(shī)。

　　写景文字集(jí)中在(zài)一、二两句(jù)，写(xiě)的是山村晚景(jǐng)。

　　诗人把池(chí)塘(táng)、山(shān)、落(luò)日三者(zhě)有机地融(róng)合起来，描绘(huì)了一幅非常幽雅美丽的图(tú)画(huà),为后两句(jù)写牧童出(chū)场布置了(le)背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两(liǎng)个"满(mǎn)"字，写出仲夏时(shí)令的景(jǐng)物特点，写出了景色的生机一片；

　　"山(shān)衔落日(rì)浸寒漪"，一个(gè)"衔"，写日落(luò)西(xī)山，拟人味很浓，一(yī)个(gè)"浸(jìn)"，写山和落日倒映在水中的形象(xiàng)，生动形象。

　　"横"字表明(míng)牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在(zài)牛背上，表现(xiàn)了牧童的调皮可爱(ài)，天(tiān)真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物，色彩和谐，基调清新(xīn)，有了这(zhè)样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其(qí)乐融(róng)融(róng)的(de)了。

　　同时，也表现出了牧童无忧(yōu)无虑，悠闲自在的情致。

山衔落日浸寒漪是什么(me)意思

　　这我会！这一句诗的意思是：山衔(xián)住落日(rì)淹(yān)没了水波。

　　这一句诗出自(zì)于哪里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚(wǎn)》

　　这(zhè)首诗(shī)完整的原文是(shì)这样的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无(wú)腔信(xìn)口吹(chuī)。

　　我(wǒ)给大家把翻译也放出来了，便于(yú)大家(jiā)理(lǐ)解这(zhè)首诗：

　　在一个长满水草(cǎo)的池塘里，池(chí)水灌(guàn)得满满的(de)，山衔住落日(rì)淹(yān)没了水波。

　　放牛的孩子(zi)横坐在牛背(bèi)上，随意地(dì)用短笛吹奏着不成调(diào)的乐曲。

　　这(zhè)里有一些我(wǒ)觉得比较(jiào)重要的词汇，单独解释给大家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日西沉，半挂在山(shān)腰(yāo)，像(xiàng)被(bèi)山咬住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹(wén)。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调。

　　信口：随(suí)口(kǒu)。

　　归去(qù)：回去。

　　创作背景：

　　这首诗应当是作于作者(zhě)晚年隐居，游览(lǎn)农家之时（很可能为宋(sòng)度宗年胡唯(wéi)间）。

　　既然说到(dào)这(zhè)了，我们就一(yī)起来(lái)欣赏(shǎng)评析一下(xià)这篇(piān)文章：

　　宋诗与(yǔ)唐诗中的(de)不少写景之作，都是诗中有(yǒu)画。

　　但唐(táng)人(rén)诗中之(zhī)画，多为妙(miào)手天成；宋人却更多是有意(yì)为之。

　　尤其是南宋末年(nián)，一些作家常以七绝的形式(shì)，进行(xíng)这方面(miàn)的艺(yì)术实践。

　　使你感(gǎn)到(dào)这些诗本就是题(tí)在画(huà)上的(de)。

　　此诗是其(qí)中的(de)较(jiào)有成就者。

　　这是一首描(miáo)写农村(cūn)晚(wǎn)景的(de)诗。

　　诗人(rén)即景(jǐng)而写(xiě)，构成(chéng)了一(yī)幅饶有(yǒu)生活情趣(qù)的农村晚景(jǐng)图：在四(sì)周长满青草(cǎo)的(de)池塘(táng)里，池中的水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的，太阳正要落山，红(hóng)红的火球好像被山吃掉(diào)一样（是落山后），倒映(yìng)在冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐在(zài)牛背(bèi)，他(tā)拿着短(duǎn)笛随(suí)意的吹奏。

　　诗人即景而写(xiě)，构(gòu)成(chéng)了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚景(jǐng)图。

　　诗前(qián)两句(jù)写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是(shì)说(shuō)节令(lìng)已在春(chūn)末，池塘(táng)里的青草已经长满(mǎn)，借鉴谢灵运《登池(chí)上(shàng)楼(lóu)》名句“池塘生春草”，但以“满”字(zì)易(yì)“生”字，显出节令的不同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多雨季节，因(yīn)此水涨得很高。

　　次句写远(yuǎn)山落日。

　　用一个“衔”字，形象地(dì)现出落日挂在山头上的情况(kuàng)，与杜(dù)甫“四更山吐月(yuè)”的(de)“吐”字同见炼字之工。

　　又用一(yī)个(gè)“浸”字，写落日青山倒映水中(zhōng)，与王安石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂”句情景非常相似。

　　诗围(wéi)绕池塘(táng)型做(zuò)亮(liàng)为中心，以(yǐ)池塘中的绿草与(yǔ)澄净的池水，带出青(qīng)山与落日，中间以一“浸”字作(zuò)维系，使池塘(táng)显得很热闹，色彩(cǎi)也十分(fēn)绚(xuàn)丽。

　　后两句表现了乡野黄昏(hūn)晚景的可爱，村童(tóng)牛背吹(chuī)笛，悠然自得，纯朴(pǔ)无(wú)邪而快乐。

　　诗人带着一(yī)种欣(xīn)赏(shǎng)的目光去看(kàn)牧童、写村晚，他十分满足于这样(yàng)一种(zhǒng)自然(rán)风光优美、卜宽人们生活自由自在的环境(jìng)，故(gù)写牧童，让其"横牛背(bèi)"，吹笛(dí)，则是“无腔信口”，是诗人厌倦了尘世的喧(xuān)嚣，看破(pò)了(le)"红尘(chén)滚滚"呢，还是他天(tiān)性(xìng)好静、好无拘(jū)无束呢？总之，这首诗描(miáo)绘的确实(shí)是一(yī)幅悠(yōu)然超凡、世外(wài)桃源般的画面，无(wú)论是色彩的搭配(pèi)，还是背景与主(zhǔ)角(jiǎo)的布局，都非常协(xié)调，而画(huà)中之景(jǐng)、画外之声，又给人(rén)一(yī)种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄(shè)取的画面(miàn)不(bù)大，写景则集中在池塘(táng)上，写人则集中在牧童上，又都紧(jǐn)紧围(wéi)绕着“村晚”二(èr)字(zì)落(luò)笔，把(bǎ)人引入了江(jiāng)南优(yōu)美的(de)田(tián)园之中，使人对悠然恬静的乡村生活(huó)充满(mǎn)着向往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有(yǒu)“夕阳(yáng)牛背无人(rén)卧(wò)，带得寒鸦两两归”句，与(yǔ)这首诗(shī)比，画(huà)面中少(shǎo)了(le)个天真烂漫(màn)的牧童，代之以(yǐ)牛背的乌(wū)鸦，以显(xiǎn)出(chū)村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的农(nóng)村景色，因(yīn)诗人的心情不同，摄取的画面便不同，一(yī)是(shì)充满情(qíng)趣，一(yī)是惆怅(chàng)落寞(mò)，因此诗家(jiā)有“一切景语皆情语”的说法。

　　最后，关于作者雷(léi)震(zhèn)，相(xiāng)信大家都很(hěn)不是熟(shú)悉了，这(zhè)里呢我就介(jiè)绍一下吧：

　　雷(léi)震，宋(sòng)朝，生(shēng)平不详。

　　或(huò)以为眉(méi)州(今四川(chuān)眉山)人，宋(sòng)宁宗嘉定年间进士。

　　又(yòu)说是南昌(chāng)(今属江(jiāng)西)人，宋度宗(zōng)咸(xián)淳(chún)元年(nián)(1265)进(jìn)孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七(qī)十四。

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