朝花夕拾藤野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学生(shēng)活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台(tái)受(shòu)优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并(bìng)未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥(hài)革命后中国(guó)依然是(shì)半殖民地半封建社(shè)会的(de)现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报(bào)答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低(dī)起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得(dé)利(lì)害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们(men)，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了(le)一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相(xiāng)干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日本留学，在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校831143是什么意思（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本(běn)人(rén)对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京南下，来到厦(shà)门大(dà)学(xué)任教，作(zuò)者作(zuò)此(cǐ)文(wén)予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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