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  学好(hǎo)英语的最有效方(fāng)法有哪些(xiē)呢,学(xué)好英语的最有效方(fāng)法有哪些英文(wén)是初中生学习英语一定要注意自己的学习方(fāng)法,下(xià)面(miàn)为(wèi)大家(jiā)总结了初中(zhōng)生学好英语(yǔ)的最有效方法,仅供大家参(cān)考的(de)。

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  初中生学习英(yīng)语(yǔ)一(yī)定(dìng)要注意自己的学习方法,下面为大家总结了(le)初(chū)中生学好英语的最有效方(fāng)法,仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳(jiā)篇

  在清晨阅(yuè)读英语,每天就朗诵一篇文章即可。

  这(zhè)一篇文章(zhāng)连续朗(lǎng)诵至少(shǎo)十遍。

  但每(měi)一(yī)遍朗诵,都要非常投入,就假装自己是(shì)美国(guó)或(huò)英国的电视台主持人在主持节目和主(zhǔ)播,你不是在(zài)读英语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事(shì)。

  你(nǐ)会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵的(de)好(hǎo),这个(gè)可以快(kuài)速培养你(nǐ)的(de)英语语(yǔ)感。

注重时(shí)态和语态(tài)的(de)运用

  初中英语学习八大时态(tài),但是重(zhòng)点考察五(wǔ当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思)大时(shí)态(tài)---一(yī)般(bān)将来(lái)时、一般(bān)现在时、一般过(guò)去时、现在进行时(shí)、现在完(wán)成时。

  语态分为主(zhǔ)动语态与被动(dòng)语态(tài),难(nán)点在于(yú)被动(dòng)语态的学习(xí)。

  中考主要(yào)考(kǎo)察一般(bān)现(xiàn)在时(shí)、一般将来(lái)时(shí)、一般过去时和(hé)含有情态动词(cí)的被动语态。

  学习方法(fǎ):理解概念(niàn),牢记公式,熟(shú)记标志,准确(què)运用。

做(zuò)作业之前先复习

  在初中英语(yǔ)学(xué)习中,做作(zuò)业之前先复习也很重要。

  复习能(néng)巩(gǒng)固(gù)之前学过(guò)的知(zhī)识,强化(huà)学(xué)习效果。

  每天(tiān)上完英语课之后,对于老师布置的作业(yè),先不要急着去做,而(ér)是要先将当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思当天老师讲过的知识点以及(jí)课(kè)本上的内(nèi)容仔(zǎi)细(xì)复(fù)习一遍,然后再去做(zuò)作业。

  这样不仅能让做作(zuò)业的正确率增高,同(tóng)时也达到了(le)温(wēn)故知新的效果(guǒ)。

课下进行大量阅(yuè)读

  要具备一定的(de)英(yīng)语听、说、读、写能力,首先(xiān)要掌握一(yī)定的词汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大词(cí)汇(huì)量的最好办法就是(shì)进行多(duō)种体(tǐ)裁文章的大量阅(yuè)读。

  理解和速度是阅读的两项基本功,两(liǎng)者缺一不可。

  语(yǔ)言(yán)学家(jiā)和心理学家的研究证(zhèng)明:加深理解可以加快读(dú)速;反(fǎn)过来(lái),读(dú)速的加快也能加深理解。

  两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好英语(yǔ)最有效(xiào)的方法有(yǒu)哪些?

  综述:学习英语最最重(zhòng)要(yào)的就是词汇量。

  1.记忆单词的方(fāng)法

  学英语最关键的就是单词了,毕竟(jìng)英语(yǔ)词句是有多个单词组成的,所以(yǐ)要学会如何扩充自己单词量(liàng);大致可(kě)以(yǐ)通过阅读、生(shēng)词记忆(yì)等方式来增加新词汇量,如(rú)果出(chū)现(xiàn)无法(fǎ)记忆的新单词或者难度(dù)较大(dà)的单(dān)词记得记(jì)录(lù)一下(xià),并(bìng)不断的(de)去使用新单(dān)词,这(zhè)样总归(guī)比你不断的通过(guò)脑力去记忆(yì)好很多(duō)的。

  2.培养自己的(de)解决问(wèn)题思(sī)路

  在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过程当中(zhōng)相信每一个人都(dōu)有遇到过难题,而这些难题有些人则选择(zé)逃避,有些人则选择直(zhí)视,所以要学(xué)会信或如(rú)何去解决问题,养成解(jiě)决问题的思维方式(shì),要(yào)想培(péi)养自己解决(jué)问(wèn)题(tí)的(de)能力最好的方(fāng)法(fǎ)就是不断的给自己制造一些新的问题,由简入难的创造。

  3.学习互动分(fēn)享

  要(yào)说英语学习(xí)的最终目的就是(shì)交(jiāo)流,因而(ér)要想从根本上学好英语,交(jiāo)流就是必不(bù)可少(shǎo)的,所以学要学(xué)会如何将自(zì)己学到的通过(guò)交流分享出去,与别(bié)人多多互动交流,一方(fāng)面对自己的英语思维方式有(yǒu)好处,一方(fāng)面也可以(yǐ)突破(pò)自身英语交流的心理障碍,时(shí)间一长(zhǎng)也容(róng)易形(xíng)成肌肉(ròu)记忆(yì)的。

  4.塑造良好(hǎo)的英语学习环(huán)境

  需要为自己建(jiàn)立(lì)一个(gè)固定的语(yǔ)言(yán)学习环境。

  在这样(yàng)一(yī)个语言学习环境(jìng)中(zhōng),我们会慢慢自然(rán)地学习它。

  如果一(yī)个根(gēn)本(běn)不会(huì)说英语的人被扔到国(guó)外,即使他的英语水平更(gèng)差,当他回来的时候,他的英(yīng)语(yǔ)水平(píng)铅好也(yě)会很(hěn)好(hǎo)。

  5.树立英(yīng)语学习(xí)自信心

  学习中(zhōng)最忌讳的(de)是钓鱼三天,晒网两(liǎng)天,所以在学习的过程中。

  我们必须学会树(shù)立学习的自(zì)信,并不断(duàn)地(dì)告诉自己(jǐ),我们(men)可以做到(dào)。

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