小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石(shí)墨(mò)的份量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对(duì)较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

　　海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让(ràng)人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际也是一(yī)种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让(ràng)孩(hái)子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习课(kè)文，一(yī)边进(jìn)行生字、词语(yǔ)和段落(luò)抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提(tí)高(gāo)了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能(néng)，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而(ér)写字(zì)对于(yú)培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字是(shì)阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时(shí)也(yě)比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习(xí)字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小(xiǎo)学了(le)。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命要考虑(lǜ)的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一(yī)下铅(qiān)笔的(de)H和(hé)B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什(shén)么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出(chū)来的字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大(dà)力(lì)量，力量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页(yè)都留(liú)有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易(yì)让孩子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不(bù)全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不(bù)对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿(zī)势(shì)自然也就容(róng)易正确了(le)。

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