校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负(fù)行为也算在内的。黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人(rén)取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边(biān)没有(yǒu)朋(péng)友等，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时(shí)间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或(huò)物件黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的(de)情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和(hé)国民法典》第一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的(de)第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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