橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物

良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物 朱伟挖了新东方多少人 这样的企业能走远吗

现在(zài)随(suí)着网络越来越便(biàn)捷。在(zài)网上良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物很多东西可操控的(de)空间也越来越大了。比(bǐ)如(rú)说教育这块(kuài),之前在大家的(de)概念中(zhōng)线下的感觉更踏实(shí)一些,不过近两年(nián)来(lái)不大家应该也有注意到。越来越多的品牌开始(shǐ)在(zài)网上授课,小到幼(yòu)儿启蒙,大到(dào)考研等等,真的(de)是层出(chū)不(bù)穷。今天我们来了解一下曾(céng)经的新东(dōng)方名师朱伟。他从新东方退出之后挖走了新东(dōng)方多(duō)少(shǎo)人,以及他(tā)创(chuàng)办的教(jiào)育机构如(rú)何(hé)?

朱(zhū)伟挖了新东(dōng)方多少人 这样的(de)企业能(néng)走远吗
朱伟

朱(zhū)伟可以说是一个非常有(yǒu)才华的人。年纪(jì)轻轻就创办(bàn)了自己的品(pǐn)牌。而且发展的还不错。之前朱伟(wěi)只是(shì)新(xīn)东方的一位(wèi)老师。因为个人的野心和(hé)远见。大概也不甘心在别人(rén)的(de)麾下(xià)一直屈就。所以最终还是选择了出(chū)来单(dān)干(gàn)。要说新东(dōng)方的名(míng)气自(zì)然是不小。而朱(zhū)伟应该也是(shì)沾(zhān)了新东方的光了。如果(guǒ)没有(yǒu)新(xīn)东方(fāng)大概至今还有很多人不(bù)知(zhī)道(dào)朱伟这个人。良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物
 

朱伟挖了新东方多少人 这样(yàng)的企业能走远吗(ma)
朱伟

朱伟作为八零后。在(zài)新东方教师行列(liè)中算(suàn)是知名度比较高的。能够让他受到好(hǎo)评的不仅是(shì)因为他的专业知识过硬。还(hái)有就是他风趣(qù)的授课方式。毕竟年轻一代的(de)老(lǎo)师(shī)不像是之前的老(lǎo)师(shī)讲(jiǎng)课(kè)那么的死板。再加上朱(zhū)伟(wěi)很有自己(jǐ)的见解,当然(rán),这仅限于(yú)英语授课方(fāng)面,对于其(qí)他(tā)的方面,据大多学院来(lái)说。他也(yě)是有不敢苟(gǒu)同的地方。不过对于学(xué)员来说学习肯定是(shì)放在第一位的(de)。

朱伟挖了新(xīn)东方多少人 这(zhè)样的企(qǐ)业能走远吗
朱(zhū)伟(wě良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物i)

朱伟离开新东方之后创办了韦林教(jiào)育(yù)机构。主要也(yě)是(shì)线上授课。收费(fèi)方(fāng)面也不算是很低,因为现在的教育(yù)机构鱼龙混杂。再加上(shàng)最主要(yào)的利益(yì)收支。所以即便是教育也不显的那(nà)么(me)单(dān)纯了(le)。所以销售推课也(yě)成为了朱伟团队的重要课程(chéng)。这点让很多(duō)已(yǐ)经购买课(kè)程的学员(yuán)感到有些反感。推课是可以理(lǐ)解的,但(dàn)是学员(yuán)们花着大把(bǎ)的钱来学(xué)习,结果大多(duō)数的时(shí)间都在听(tīng)一些(xiē)和学习无关的(de)话题。而且听过朱伟课程的人(rén)还(hái)觉得朱伟简直就是一个(gè)喷子bibibi不停。

朱(zhū)伟(wěi)挖了新东方多(duō)少人(rén) 这(zhè)样的企业能走(zǒu)远吗
朱伟

毕(bì)竟是一个新的机构(gòu)。很多(duō)方面还(hái)不是很完善(shàn)。而且(qiě)也有(yǒu)人(rén)称(chēng)韦(wéi)林(lín)就是一个(gè)小(xiǎo)新东方。朱伟也挖了不(bù)少新东(dōng)方的(de)老师。不过(guò)都是没什么名气的。毕竟有(yǒu)名(míng)气的人肯定(dìng)也是(shì)有一定野(yě)心的。跟着韦林自然不如(rú)待在新东方。一个教育机(jī)构(gòu)想(xiǎng)要长远的(de)走下去。绝(jué)不仅(jǐn)仅(jǐn)要的是创办(bàn)人的(de)激情,以及他个人(rén)的学(xué)识,在管理和运行(xíng)等方面也是重中之重。所(suǒ)以朱伟的韦林想要走下(xià)去面对的困难(nán)也(yě)不会少(shǎo)吧!

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 良莠不齐能形容物吗,良莠不齐是形容人还是形容物

评论

5+2=