小(xiǎo)说中(zhōng)反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式是反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行(xíng)为，连(lián)续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使用同一词语，达到(dào)强调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表达自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容(róng)或结(jié)构安排(pái)的需要，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这(zhè)样的！月亮原(yuán)来(lái)是这样的！核(hé)桃树原来是这样的！香雪走着，就(ji鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星ù)像第一(yī)次认出养育她(tā)成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调(diào)，一(yī)方(fāng)面表达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷(lěng)漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调(diào)情感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实(shí)代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡(dàn)为生动，化深奥(ào)为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏(mǐn)升(shēng)中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的(de)情(qíng)感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述(shù)的(de)道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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