小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明(míng)文(wén)语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明(míng)文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不(议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子bù)宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇议论文论点论据论证是什么意思，论点论据论证是什么意思举例子篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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