全因素速写是(shì)什么意思，全因素速写图片是全因素(sù)速写的。

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全因素速写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过(guò)，因为全因素也可以(yǐ)理解成写实(shí)的(de)意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思(sī)应该(gāi)是(shì)那(nà)种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻(wén)啦(la)。

什(shén)么是全(quán)因素素(sù)描(miáo)

　　全因素素(sù)描是(shì)相(xiāng)对(duì)结构(gòu)素(sù)描来讲(jiǎng)的(de)，一般结(jié)构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结(jié)构(gòu)入手来表现的，更突出的还(hái)有(yǒu)丢勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的列宾美(měi)院强调(diào)全(quán)因素也(yě)就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般(bān)我们如(rú)果强(qiáng)调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就(jiù)是强调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们(men)缺(quē)乏(fá)长期性的作业训练，在考试中不能在整体观念的指导下全(quán)面推进(jìn)，往往是急于求成，在(zài)缺(quē)乏(fá)对整体效果(guǒ)的把(bǎ)握下一味(wèi)死抠局(jú)部，造成局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的美感不(bù)能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而(ér)其他地方(fāng)做的不(bù)足，这(zhè)样(yàng)的一幅画(huà)，怎么能得(dé)到好评(píng)呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局(jú)部的(de)一幅(fú)画(huà)是不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要(yào)的是培养一种艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如何观察(chá)事物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了(le)它的(de)本质意义。

　　既(jì)然(rán)整体是(shì)关(guān)系(xì)到一幅(fú)素描画(huà)的(de)成败(bài)，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部(bù)与整体(tǐ)的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透(tòu)视关系的远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出(chū)来(lái)的作品，才是(shì)客观对象(xiàng)真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的(de)人，没(méi)有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他(tā)（她）们也都(dōu)有别人不(bù)易察觉(jué)的差(chà)异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是(shì)，捕(bǔ)捉对象的特(tè)征(zhēng)和独(dú)具(jù)个性的(de)差(chà)异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成了摆(bǎi)设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物(wù)。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指导上(shàng)的(de)失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误地认为：模特(tè)儿像不像(xiàng)没有关系，只要画面效(xiào)果好就行，反正(zhèng)评(píng)分(fēn)的老(lǎo)师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不是衡量一(yī)张素描作品优劣的标准之一，酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人但它(tā)却能(néng)检验一个学生对(duì)事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果一个学生长时(shí)间脱(tuō)离对象去感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画面效果和废(fèi)弃(qì)对(duì)客观(guān)对象感(gǎn)知能力的训练，那么他(tā)就有可(kě)能(néng)造成(chéng)感知能力的退化，失(shī)去一(yī)个艺术家所应有的(de)敏感性(xìng)。

　　具体到(dào)素描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画(huà)家(jiā)重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无法(fǎ)得到高(gāo)分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出(chū)现画(huà)面灰、效果对比不(bù)强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问(wèn)题呢(ne)？这是因为画面(miàn)的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统(tǒng)一的对比(bǐ)和(hé)变化规律,画面的层(céng)次(cì)就(jiù)不清晰，画面(miàn)的(de)效尘含(hán)果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少点，都要给你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但(dàn)不(bù)管怎样的比例关(guān)系(xì)，三大基本(běn)色调都(dōu)不(bù)应缺少其中的一个(gè)。

　　造成画(huà)面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿(ér)的(de)面部大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面(miàn)上基本(běn)都(dōu)是亮和(hé)灰的(de)色调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开(kāi)深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的(de)距离，使之保持画面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面(miàn)部的(de)大部(bù)分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮面所(suǒ)占的(de)面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰(huī)暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中，在(zài)整体尊重客观(guān)对象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺(yì)术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对(duì)象，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚(xū)或(huò)实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱了(le)这种客观秩(zhì)序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的(de)整体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个局部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部之(zhī)间(jiān)没(méi)有联系(xì)，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源(yuán)的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和虚实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物(wù)象主次(cì)关系(xì)———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物(wù)体的关(guān)系(xì)，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观(guān)察(chá)到的形(xíng)体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之(zhī)间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静物，除了可以发现(xiàn)静物上不同的(de)色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存(cún)在(zài)感、空间、动态(tài)……等(děng)等复杂的因素(sù)，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序(xù)，酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人导换成美(měi)的(de)、入画的(de)秩序(xù)，这也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能(néng)体现人的绘画水平(píng)的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素描(miáo)

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