1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科(kē)学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离(lí)的(de)研究世(shì)界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让(ràng)大多数的(de)人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般的(de)存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明的(de)人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个(gè)理(lǐ)论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了(le)《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的(de)存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市传说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学和逻(luó)辑学(xué)，还(hái)可(kě)以通过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数(shù)学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的(de)养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个机会(huì)就(jiù)是在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理(lǐ)论(lùn)。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没有提及任何的(de)百(bǎi)分(fēn)比。但是(shì)为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始切除的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到(dào)什么影响，依(yī)然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出(chū)了冰山理论(lùn)，说人的(de)意(yì)识就像冰(bīng)山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别(bié)人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也(yě)就(jiù)是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人(rén)性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传(chuán)还是基因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数(shù)百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐(zuò)在那(nà)里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的(de)功能，甚至还(hái)在时(shí)刻(kè)准备着(zhe)进行应急(jí)反射(shè)。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视(shì)野范围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人在(zài)做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的(de)不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大(dà)脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才(cái)培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多(duō)的人期待一(yī)种尖端(duān)的(de)技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相(xiā初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法ng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量(liàng)以及(jí)单个神经(jīng)元的(de)链接数(shù)。人类的(de)大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我(wǒ)们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的(de)突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一(yī)半(bàn)都达(dá)不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六(liù)十万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为(wèi)了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考(kǎo)时，在(zài)大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系(xì)就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主动的学习(xí)或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得(dé)不到主动(dòng)信息(xī)刺激的(de)，那么(me)这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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