原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

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原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要(yào)结(jié)合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他(tā)们(men)的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一(yī)样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气(qì)，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是(shì)指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的(de)性格(gé)变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年(nián)后，往(wǎng)往也(yě)会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题(tí)，认为(wèi)家庭生活(huó)是不(bù)稳(wěn)固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到(dào)并接受他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实(shí)的(de)性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情(qíng)绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要(yào)别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社(shè)交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一方面，他(tā)们(men)中(zhōng)的(de)很多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用(yòng)好几(jǐ)篇(piāborn过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词n)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父(fù)母身(shēn)上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且你为人(rén)处(chù)世的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题(tí)的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提(tí)供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的(de)力(lì)量(liàng)和(hé)家(jiā)庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到(dào)的(de)是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和(hé)自己不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他(tā)们(men)的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的(de)人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的(de)正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的生(shēng)活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就(jiù)像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如born过去式和过去分词是什么，bear的过去式过去分词(rú)果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能(néng)相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年(nián)的你。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有(yǒu)能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其(qí)实(shí)，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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