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DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程是(shì)医学(xué)基(jī)础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这(zhè)门课程以(yǐ)及(jí)怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学(xué)好护(hù)理学基(jī)础300字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些人(rén)体的(de)机能。

如(rú)何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业(yè)即(jí)可。

　　希(xī)望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品还是挺不错(cuò)的呀，未(wèi)来的(de)就业前景也是(shì)相(xiāng)当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说(shuō)未(wèi)来的很(hěn)长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶持，现在(zài)我们(men)国(guó)家的护士还(hái)是比(bǐ)较少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够的(de)。

　　特别是(shì)最近这几年来，又(yòu)出现了很多特(tè)殊型的(de)护理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的(de)大学本科生在很(hěn)多医(yī)院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要特别(bié)的热爱这个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大(dà)家一定(dìng)要培养出严(yán)谨的(de)作(zuò)风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个(gè)专业(yè)，我们(men)都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们(men)在这个专业上面才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是(shì)考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门(mén)，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多。

　　如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很(hěn)多(duō)疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能(néng)，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的过程(chéng)都是不(bù)可见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚，只能(néng)推断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存(cún)在(zài)好多种流行的(de)解释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医(yī)的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一(yī)些物(wù)质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会涉及十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的器官以及发生的(de)条(tiáo)件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可(kě)以(yǐ)自(zì)己编一(yī)些歌诀(jué)帮助记忆，比如在记忆人体八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出来(lái)组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两(liǎng)色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这门课程(chéng)也是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字(zì)都是外文(wén)翻译的(de)，只是些(xiē)无意义(yì)生(shēng)僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中(zhōng)指出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人(rén)体产生不(bù)利甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各(gè)论(lùn)中(zhōng)，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物都(dōu)有(yǒu)其不良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学(xué)院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学到(dào)很多(duō)养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传授(shòu)给患(huàn)者，对自(zì)己而言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不适的(de)时候，也(yě)可以实地操作一下(xià)，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课(kè)则会介(jiè)绍经典的商务礼仪(yí)，如何(hé)得体地(dì)待(dài)人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程(chéng)不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂(bì)与(yǔ)肩同宽(kuān)，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首(shǒu)先(xiān)应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及时找领(lǐng)导处理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责(zé)任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让(ràng)患(huàn)者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静(jìng)下来(lái)；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面会使得患(huàn)者有被重视的(de)感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期(qī)末考试(shì)也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻DHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得(dé)的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松(sōng)的课程外，护(hù)理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学(xué)其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是(shì)一门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的课(kè)程(chéng)。

　　从入院时(shí)如何接待(dài)病(bìng)人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间可(kě)能会实施的各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院(yuàn)的患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作用并没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的(de)时候(hòu)，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀(bǎng)，握握她(tā)的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是(shì)说替患者准备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患(huàn)者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护理人员。

　　在患者完(wán)全不能(néng)自理的时(shí)候，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力(lì)，就应该充分调动其(qí)积(jī)极(jí)性，锻炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社(shè)会、提(tí)高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参观(guān)学习，看(kàn)看(kàn)医生(shēng)护士的(de)工作流程、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临床表现，对(duì)特(tè)别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的(de)病(bìng)例要主动与(yǔ)病人交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份护理病(bìng)历；下午要聚在(zài)一起(qǐ)讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者的护理(lǐ)包括(kuò)术(shù)前护理、术后护(hù)理、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官(guān)的生理功能，而(ér)且个(gè)体差异(yì)很大，每(měi)个(gè)人对疼痛的耐受都不(bù)一(yī)样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能(néng)根据(jù)其(qí)他患者的经验来判断另(lìng)一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以(yǐ)及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情(qíng)况，综(zōng)合(hé)评估(gū)患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合(hé)理给予药(yào)物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不要(yào)进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食(shí)物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活(huó)动的，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习包(bāo)括一年半的(de)护理(lǐ)实习与(yǔ)半年(nián)的医(yī)疗实习，护理实习是在(zài)各个科室跟着护(hù)士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习(xí)首(shǒu)先要对病人负(fù)责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是大问(wèn)题，大到你不能承担(dān)，而且会(huì)给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做(zuò)事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操作(zuò)前(qián)查，操(cāo)作时查(chá)，操作后查(chá)；七对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次(cì)要对自己负(fù)责(zDHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品é)。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通人接触(chù)的高致病(bìng)性病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严(yán)格遵守医院制定的(de)各项防护(hù)制(zhì)度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的(de)学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能时时想(xiǎng)着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要做到(dào)及(jí)时与理论相(xiāng)联系(xì)，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到不熟悉的(de)病(bìng)症(zhèng)或操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想要学习怎么护理，而不(bù)是从事(shì)护理(lǐ)专业(yè)的工作的话，那还是可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的(de)准备了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能(néng)学到(dào)护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能(néng)够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自(zì)主(zhǔ)，很多人都(dōu)向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打(dǎ)扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿(yuàn)意花(huā)费(fèi)大量的时间(jiān)金钱(qián)来做美(měi)容护(hù)理，让自己的(de)皮肤(fū)、身体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作(zuò)，每天(tiān)的工作量相对(duì)比较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是(shì)挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这个(gè)专(zhuān)业越(yuè)来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于整个(gè)医疗(liáo)团队起(qǐ)着决定性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以看出(chū)这个医院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的(de)学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认(rèn)真听(tīng)讲(jiǎng)好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应该课外(wài)多(duō)看一些有关(guān)专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知(zhī)能力，不仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好的(de)教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院实习的(de)话，要好好(hǎo)的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但(dàn)是(shì)临(lín)床工作不好的(de)话也(yě)是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专业技能，随(suí)着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今的护理不仅仅是(shì)简单(dān)的打针输(shū)液或者注(zhù)重生活上护理，而是一(yī)项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要(yào)的(de)四个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能(néng)给病人安(ān)全(quán)感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为(wèi)人民服务(wù)”的(de)精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和为(wèi)人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家(jiā)都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个(gè)时(shí)候一定要有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利益(yì)和个人利益不冲突的情(qíng)况下(xià)选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业(yè)的护理知(zhī)识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知(zhī)识技(jì)能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是(shì)最好的老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护(hù)理学(xué)、预(yù)防(fáng)医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教(jiào)学环节：包括(kuò)临(lín)床综合实(shí)习、社区实习、论(lùn)文撰写(xiě)等，一(yī)般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等(děng)六部(bù)委列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对(duì)各成员国(guó)卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量(liàng)远远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国(guó)医学(xué)界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球(qiú)其他国(guó)家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公(gōng)司(sī)已(yǐ)经把目光瞄准中国。