朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在(zài)日本东北(běi)大学(xué)的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)的(de)。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国，就是(shì)希望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就(jiù)是希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非(fēi)使(shǐ)他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民(mín)地(dì)半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答(dá)藤(téng)野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期(qī)望(wàng)，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利(lì)害，还(hái)没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要(yào)借我的(de)讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只翻检了(le)一(yī)通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看(kàn)见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的(de)饭食和我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东(dōng)京(jīng)的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专(zhuān)门学校学医(yī什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大学）的(de)藤野先生(shēng)什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的(de)师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国主义(yì)影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日(rì)本人(rén)对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自(zì)己的(de)高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作(zuò)此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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