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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容(róng)要(yào)根(gēn)据(jù)本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生(shēng)活的共(gòng)同(tóng)点出(chū)发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤(qín)洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片人物和(hé)他们所(suǒ)在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋(péng)友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友(yǒu)说话时(shí)要安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励(lì)和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨(tǎo)论得差(chà)不多的(de)时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(yǒu)们喜欢(huān)的动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值(zhí)得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈(tán)话的方式(shì)提供新(xīn)的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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