1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托(tuō)马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医(yī)学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大bjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数的(de)人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天(tiān)才(cái)般(bān)的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全(quán)部(bù)的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的某(mǒu)些部分(fēn)已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这个理(lǐ)论(lùn)也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传(chuán)说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个(gè)犹太(tài)家(jiā)庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的(de)数(shù)学家(jiā)之(zhī)一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾(céng)经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为(wèi)傲(ào)的是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实(shí)的(de)世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是(shbjd娃娃是用什么做的 bjd娃娃可以一起睡吗ì)因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中(zhōng)有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是(shì)基(jī)因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵(zūn)守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不断进(jìn)化所形成的(de)，虽(suī)然人类(lèi)的大(dà)脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识(shí)的接住(zhù)，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得(dé)越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其(qí)实(shí)已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大(dà)脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记(jì)忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经元之间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知(zhī)识(shí)点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突(tū)触(chù)就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三(sān)的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地(dì)理解所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调集更多的神(shén)经元，进入到(dào)活(huó)跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就(jiù)意(yì)味着(zhe)最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产(chǎn)生(shēng)了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出的数量。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每(měi)天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并(bìng)不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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