小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空白处改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排(pái)列整齐。

　　在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方画(huà)出三角(jiǎo)符号(hào)，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行(xíng)与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以改正上下(xià)角码的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用(yòng)以分开外(wài)文字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的(de)用法(fǎ)及画法

　　小学修(xiū)改符号的用(yòng)法及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句(jù)子或者文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反问句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分(fēn)句(jù)之(zhī)间(jiān)的停顿(dùn)，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间(jiān)夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。<什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面/p>

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐，在(zài)行列中不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表(biǎo)明改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方或(huò)下(xià)方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与字之间的(de)上方，行与行之间的左(zuǒ)右处。

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