提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩的方便记(jì)忆的材料的。

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记(jì)忆可以被篡改吗(ma)

　　记忆是(shì)可以被(bèi)篡改(gǎi)的。

　　记忆是(shì)可(kě)以被(bèi)篡(c初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法uàn)改的，甚至(zhì)是可(kě)以被植入的，而且方(fāng)法还非(fēi)常的简单，先跟大家(jiā)说一个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆(yì)有关的(de)一个非(fēi)常(cháng)轰动(dòng)的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生在米(mǐ)国马萨诸(zhū)初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法塞州轰(hōng)动(dòng)世界的阿米罗特X侵案(àn)，被害人是(shì)一个只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈发(fā)现凯斯(sī)最近一段时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之后非(fēi)常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈发见(jiàn)之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具(jù)或游(yóu)戏，同时(shí)可以(yǐ)制(zhì)作许多初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法色彩亮(liàng)丽(lì)的卡(kǎ)片或图片，家长可(kě)在旁边配合(hé)我们(men)孩(hái)子(zi)一起来进行这些活(huó)动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务(wù)，并(bìng)对孩(hái)子的(de)成果给予评(píng)价，这(zhè)样可(kě)能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出一两个问题让(ràng)孩子从听到故(gù)事中(zhōng)找到答案(àn)，或外(wài)出(chū)游玩时，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪些景(jǐng)物(wù)等，这样(yàng)就会让孩子有总意识(shí)的去观察事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要(yào)给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿(ér)记(jì)忆的积极性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样会使(shǐ)幼(yòu)儿更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助(zhù)孩子理解要记(jì)忆的材料，可以大大提(tí)高孩(hái)子的记忆水平和(hé)有意识(shí)记忆的(de)能力，虽然孩子的记忆(yì)多是机(jī)械记(jì)忆(yì)，但(dàn)在理解(jiě)的基础上，他(tā)们会记(jì)忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这(zhè)对培(péi)养(yǎng)孩子的有意识记忆是非常好的方法，所(suǒ)以孩子(zi)在记忆东(dōng)西前，父(fù)母要帮助孩子(zi)来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿(ér)运用(yòng)多种(zhǒng)感(gǎn)官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量带孩子多(duō)看一(yī)看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等多种(zhǒng)感官从多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)记得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助(zhù)孩(hái)子进行合理(lǐ)的复习(xí)，以(yǐ)增(zēng)强记(jì)忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固所学(xué)的内容(róng)时，应该在孩子情(qíng)绪稳定时，采(cǎi)用(yòng)多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动(dòng)、做游戏(xì)以及比赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊(jiāo)游活动和(hé)日常生活活(huó)动等。

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