校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么(me)意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内的(de)。

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校园暴(bào)力(lì)的主要表现是(shì)什么意(yì)思(sī)，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得(dé五斤等于多少克，五斤等于多少克千克)自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环(huán)导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的(de)照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要求(qiú)，学校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区(qū)教委外(wài)，对(duì)于(yú)情(qíng)节(jié)较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地(dì)比受害(hài)者强，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能(néng)力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼五斤等于多少克，五斤等于多少克千克儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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