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幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发(fā)，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲述(shù)“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的(depupil是什么意思 pupil是可数名词吗)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早上回园(yuán)的(de)情(qíng)绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了(le)说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀(ya)？

　pupil是什么意思 pupil是可数名词吗　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的(de)动画(huà)片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始(shǐ)谈话(huà)前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱(ài)的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很(hěn)多，他(tā)们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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