重修的(de)是不是更好(hǎo)过？是重修于好，于在这里作介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是不是更好(hǎo)过以及(jí)重修的是(shì)不(bù)是更好(hǎo)过，重修(xiū)什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识(shí)：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一同上课的。

　　大学(xué)重修是和重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考试(shì)某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一(yī)个学(xué)年从头上这(zhè)门(mén)课，并(bìng)从头考试称为重修(xiū)。大多数高(gāo)校(xiào)都(dōu)采纳(nà)这样的战略：当一位(wèi)同学在(zài)期(qī)末考试(shì)中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该同学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不(bù)需求重修。

重修(xiū)的是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的(de)友谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿(ér)们(men)》第五章：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标(biāo)准汉字，此字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字(zì)形、字(zì)义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代(dài)通於。

　　现代(dài)的(de)于(yú)多用来介(jiè)绍动作(zu张学良多高，少帅张学良多高ò)的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者，用(yòng)在(zài)形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生(shēng)都清楚，大(dà)学挂科了，需求补考，补考没过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业(yè)。

　　能够(gòu)给(gěi)你一些(xiē)经(jīng)历：1.提早和教师交(jiāo)流(liú)承认(rèn)：必定要让教师知道(dào)有你这(zhè)号人在他(tā)那里重修，如果(guǒ)有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教(jiào)师(shī)阐明自(zì)己为什么会重修(xiū)，而且(qiě)表明自己必定要经过重修的决计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候重修的成(chéng)果(guǒ)构(gòu)成(chéng)：有的课程是没有平常成果的(de)，我(wǒ)们平常都很忙，平常成(chéng)果不(bù)给(gěi)的话就不去上(shàng)课(kè)了吧(ba)，多花时刻在图书(shū)馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一般(bān)搞到(dào)重修的课程(chéng)，自学(xué)反而(ér)更(gèng)简单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我国大(dà)学生慕(mù)课，会对(duì)你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一(yī)致：他人没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课(kè)，到(dào)了大(dà)四根本就只有结张学良多高，少帅张学良多高业设计和(hé)选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分应该对自己担任(rèn)了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重(zhòng)修就低(dī)人(rén)一(yī)等，到(dào)了(le)结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿(ná)到结(jié)业证的都是好孩子！

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