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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术琪琪格蒙语什么意思

　　琪(qí)琪格蒙语什么意(yì)思？是花朵的。关于琪琪格蒙语什(shén)么意思以及蒙(méng)族(zú)琪琪格什么(me)意思，琪(qí)琪格蒙(méng)语怎么写(xiě)，琪琪蒙古语的意思，乌兰琪琪格汉语什么意思(sī)，蒙语(yǔ)安(ān)琪儿是什么意思(sī)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的知识答案：

琪(qí)琪格(gé)蒙语什么意思

　　是花朵(duǒ)的。

　　“琪琪格”在蒙古语中(zhōng)的意(yì)思(sī)是指花朵的含义，表示(shì)智慧就像花儿一样美丽、多彩。

　　而乌云琪琪格是(shì)由两个词语组成的一个新的名字，乌云指的(de)是智(zhì)慧，而琪(qí)琪格(gé)是指花(huā)。

　　蒙语产生于(yú)9到10世纪(jì)，主要(yào)分为中部方言、西部方言、北部方言以及(jí)东部方言等。

蒙古(gǔ)语

　　蒙古族主(zhǔ)要使用蒙古语（内(nèi)蒙古方言），包(bāo)括(kuò)：内蒙古自(zì)治区(qū)中(zhōng)部蒙(méng)古族(zú)所使用的察哈尔、巴林、鄂尔多斯、科尔沁、喀(kā)喇(lǎ)沁土默特等土语。

　　巴尔(ěr)虎(hǔ)-布里亚特方言(yán)，包括呼伦贝尔陈巴尔虎(hǔ)、新巴尔(ěr)虎(hǔ)、布(bù)里亚特等土语。

　　卫拉特(tè)方言，包括(kuò)阿拉善等地蒙古族所使用(yòng)的(de)土尔扈特、额鲁特、察哈尔土语。

　　蒙古起初(chū)并无文字(zì)，1204年成吉思汗俘(fú)获乃蛮(mán)部的掌印官(guān)塔塔统阿后，得知他深通本(běn)国文(wén)字(zì)，便让他(tā)用畏(wèi)兀儿字教(jiào)太子、诸王(wáng)及贵族相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术青年学(xué)习(xí)畏(wèi)兀儿(ér)字(zì)，并(bìng)用畏兀儿字拼写(xiě)蒙古语，自左向右(yòu)竖写(xiě)。

　　后来，成吉思汗正式下令用这种文(wén)字发布(bù)命(mìng)令、登(dēng)记户口、编(biān)制成文法等(děng)。

　　畏兀儿字蒙古文(wén)不仅(jǐn)通(tōng)行于蒙古(gǔ)，而且(qiě)通行于四大汗国。

　　畏兀儿字(zì)蒙古文(wén)的出现(xiàn)，对传承蒙古族文明和对蒙古民族(zú)政治(zhì)、军事、经济、文化、外交等方面的发展都起(qǐ)到了重大作用(yòng)。

　　成(chéng)吉思汗的(de)《大札撒》就是用畏兀儿字蒙文写成(chéng)的。

　　在成吉思(sī)汗建大蒙(méng)古国46年后的1252年写(xiě)毕的记载成吉思汗和窝(wō)阔台汗历史(shǐ)的畏兀儿字(zì)体的蒙古(gǔ)文《蒙古秘史》，在采(cǎi)写和记录他(tā)们事迹的(de)时候，都(dōu)是使用(yòng)从呼伦贝(bèi)尔走出去的相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术蒙古尼伦——迭儿列勤部的方言。

　　畏兀儿蒙文(wén)之后创(chuàng)制的八思八(bā)蒙(méng)古(gǔ)文字，也(yě)是根(gēn)据孛儿只(zhǐ)斤“黄金家族”所使用(yòng)的蒙古尼伦(lún)——迭儿列勤方言创(chuàng)制的。