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輮使之然(rán)也的然指的(de)是，楺(rǒu)使之(zhī)然也的然(rán)

　　輮使之然(rán)也(yě)的(de)然(rán)指代前面(miàn)的加工使(shǐ)木材(cái)曲折(zhé)。

　　出自荀子的(de)《劝(quàn)学》。

　　环绕“学不能够已”这个中心观点，从学习的(de)意义、效果、情绪(xù)等方(fāng)面，有条理(lǐ)、有(yǒu)层次地加以(yǐ)论述。

　　很多运用比方来说(shuō)明(míng)道理，是(shì)这篇文章的特征。

　　荀子的《劝学》是向(xiàng)来为人们所传诵(sòng)的名篇，其(qí)间有些警句，已成(chéng)为勉励学习常用(yòng)的成(chéng)语。

　　这儿(ér)节选三段，在原文中本不相连，可是意(yì)脉(mài)一向，能够(gòu)独立成篇。

　　文(wén)章很多运用比方来说明道理。

　　这些比方(fāng)取之于人们(men)了解的事物，又(yòu)包(bāo)括丰厚的意义，因(yīn)而，道理(lǐ)能说得粗浅理(lǐ)解，发人(rén)深思。

　　“性(xìng)恶论”是荀子社(shè)会(huì)政治(zhì)思想的(de)起(qǐ)点，他(tā)在作品(pǐn)中首要提出学(xué)习不能够中止，便是想捉住要害，处理根本问题。

　　由(联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量yóu)于他(tā)十分重视这个问题，所(suǒ)以他把自己联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量的见地，经过“正人”之口(kǒu)提(tí)出来，以示慎重。

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