怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)的(de)话(huà)，怎(zěn)样(yàng)对青春期女(nǚ)孩(hái)进(jìn)行心理教(jiào)育(yù)是青春(chūn)的女(nǚ)孩子心理格外敏感，该怎么给(gěi)她们进行心理疏导呢(ne)？青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定(dìng)的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教(jiào)育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真挚，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生(shēng)的业(yè)余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学(xué)生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力(lì)，使学生把精(jīng)力用到其(qí)他方(fāng)面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋(péng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环(huán)境对(duì)孩子起(qǐ)着(zhe)耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的关(guān)系上，应表(biǎo)现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳(láo)等思维质量和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是(shì)一(yī)个(gè)性冲(chōng)动时期(qī)，主动学习(xí)一些关(guān)于性(xìng)方面的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们(men)怎(zěn)样才能(néng)更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每(měi)个有都有青春期，在青春期(qī)的时候(hòu)我们会想(xiǎng)很(hěn)多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是(shì)如此(cǐ)，家长(zhǎng)一定(dìng)要(yào)做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了(le)解下青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸(kuā)张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过发挥特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课(kè)余生活，从而(é抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来r)转移注意力，使学生把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文(wén)环境和(hé)自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人(rén)与人之间的关系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形(xíng)成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一(yī)个反抗时期 ,要合理的控(kòng)制好自己的心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一(yī)个性冲动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面(miàn)的(de)知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各(gè)种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青春(chūn)期。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐(qí)，特别(bié)是一小部分(fēn)人(rén)为追逐名(míng)利，不择手段，对(duì)思想处于转形(xíng)时(shí)期的`孩(hái)子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父(fù)母，道德要从(cóng)自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不(bù)良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩子(zi)的言(yán)行与法(fǎ)律及社会(huì)道德(dé)相(xiāng)偏离(lí)时，应苦(kǔ)口(kǒu)婆(pó)心的指出(chū)其后果及危害(hài)性，将孩(hái)子引到正确的轨道上(shàng)来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长(zhǎng)都望子成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家(jiā)长要一身(shēn)作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子(zi)酿造(zào)一(yī)个良(liáng)好的(de)学(xué)习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长(zhǎng)是孩(hái)子(zi)的第一个(gè)老师，学习(xí)型的(de)家(jiā)长一定(dìng)能进行教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自(zì)己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于多动期(qī)的(de)孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世(shì)界(jiè)，做孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要(yào)了(le)解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接(jiē)纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育(yù)，情(qíng)绪易波动，感情(qíng)十分脆弱，此时需要(yào)家长和老师配(pèi)合，适时(shí)引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩子的心理(lǐ)变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感，思维的独立性和批判(pàn)性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到(dào)两性关(guān)雹此(cǐ)谨系(xì)，萌(méng)发(fā)着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴(kě)望找(zhǎo)到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一(yī)致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情(qíng)与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指导(dǎo)帮(bāng)助，家长(zhǎng)要经常与孩(hái)子(zi)沟通思想，了解了孩(hái)子(zi)所思、所好、所行(xíng)，才能走(zǒu)入孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认(rèn)为这个(gè)阶(jiē)段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有(yǒu)独立意识(shí)的迹象便(biàn)极(jí)力(lì)压(yā)制，担心稍(shāo)有让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激(jī)烈，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若(ruò)抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来强行(xíng)压制，不但没有成效(xiào)，还(hái)会适得其(qí)反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健(jiàn)康的体魄(pò)。

　　现在(zài)不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注(zhù)重孩子文化知识的学(xué)习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健(jiàn)的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再(zài)大的(de)理想与抱负也(yě)因心有余而力不(bù)足而难以(yǐ)达(dá)到。

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