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之字是什么结构的字,近字是什么结构

之字是什么结构的字,近字是什么结构 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在格物格(gé)物而后(hòu)致知是什么(me)意思(sī),致知在(zài)格物格物(wù)的(de)意思是“致知在格物,物格而(ér)后知至”翻(fān)译:认识(shí)最真的本心的。

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致知在格物格物而后致知是(shì)什么意思,致知在(zài)格物格物的意思

  “致知(zhī)在(zài)格物(wù),物格而后知至”翻译:认识最真的本心。

  通过伏灭革除内(nèi)心不好的私欲、物欲。

  原句出(chū)自于《大(dà)学(xué)》。

  原文:古(gǔ)之(zhī)欲明(míng)明德于(yú)天下者,先(xiān)治其国;

  欲治其国(guó)者,先齐(qí)其家;

  欲(yù)齐(qí)其(qí)家者,先修其身(shēn);

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其心者,先(xiān)诚其意;

  欲(yù)诚其意者,先致其(qí)知,致知在格物。

  物格而(ér)后知至,知(zhī)至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而(ér)后家齐(qí),家齐而后国治,国治而后天(tiān)下平。

  白话译文:古代那些要想在天下(xià)弘扬光明正大品德(dé)的人,先要治理好(hǎo)自己的国家(jiā);

  要想治理好自己的国家,先要管理好自己的(de)家庭(tíng)和家族;

  要想管理(lǐ)好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的(de)家庭和家族,先要修养自身(shēn)的品性。

  要想修养自身的品性,先(xiān)要端(duān)正自(zì)己的(de)思想;

  要端正(zhèng)自(zì)己的(de)思想,先要使自己的意念真诚;

  之字是什么结构的字,近字是什么结构要想使自(zì)己的意念(niàn)真(zhēn)诚,先要(yào)使自己获得知识,获得知识的途径在于认知(zhī)研究万事(shì)万物。

  通过对万事万物的认(rèn)识研(yán)究,才(cái)能获得知(zhī)识。

  获得知识(shí)后(hòu),意念才能真诚;

  意(yì)念真诚(chéng)后,心思才能端(duān)正;

  心思(sī)端正(zhèng)后(hòu),才能修养品性;

  品性(xìng)修养后(hòu),才能管理好家庭家族;

  家庭(tíng)家族(zú)管理(lǐ)好了,才能治理(lǐ)好国家;

  治理好国家后(hòu)天下才能太(tài)平(píng)。

  《大学》是(shì)孔子及其门徒留下来(lái)的遗书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹把它列为(wèi)“四书”之首。

  经(jīng)朱熹(xī)重新编排后,分为“经”和“传”两个部分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子记录;

  “传”十(shí)章,是(shì)曾子对“经”的理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生记录。

  文章所展示的,是儒(rú)学三纲八目的追求。

  它既是为达(dá)到(dào)“三(sān)纲”而设计(jì)的条目工夫(fū),也是儒(rú)学为我们(men)所展示的(de)人生(shēng)进(jìn)修阶梯。

  纵览四书五经,我们发(fā)现,儒(rú)家(jiā)的(de)全部学说实际上都是循(xún)着这三纲八目(mù)而(ér)展开的(de)。

  所以(yǐ),抓住这三纲(gāng)八(bā)目你就等于抓住(zhù)了一把打开儒学(xué)大(dà)门的(de)钥匙。

  循着这进(jìn)修(xiū)阶(jiē)梯一步一个脚印,你就(jiù)会(huì)登堂入室,领略儒(rú)学经典的奥义(yì)。

致知在格物,物(wù)格而后知至,是(shì)什么意思

  认识最真(zhēn)的本心。

  通(tōng)过(guò)伏灭革除内(nèi)心不好的私(sī)欲、物欲。

  出自(zì):《大学之道》礼记唯灶(zào)慎〔两汉〕

  原文:

  古之欲明(míng)明德于天下者,先治其(qí)国;欲治(zhì)其(qí)国者,先(xiān)齐(qí)其家; 欲齐其家者(zhě),先修其身;欲辩明修(xiū)其(qí)身者,先正其心;欲正其心者(zhě),先(xiān)诚(chéng)其意;欲(yù)指敬(jìng)诚其(qí)意(yì)者,先致其知;致知在格物。

  物格而后知至(zhì);知至而(ér)后意诚(chéng);意诚而后心(xīn)正;心正而后身修;身(shēn)修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。

  翻译(yì):古代那(nà)些要想在天(tiān)下弘扬光明(míng)正大品德的人,先要治理好自己的(de)国(guó)家(jiā);要(yào)想治理好自己的国(guó)家,先要管理(lǐ)好自己的家(jiā)庭和家族;要想管(guǎn)理好自己的家庭和家族,先(xiān)要(yào)修养自身的品性(xìng);要(yào)想修养自(zì)身的品(pǐn)性,先要端正自己的心思;要(yào)想端正自(zì)己(jǐ)的心思,先(xiān)要(yào)使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己革除不好的思想;认(rèn)识最真的本心。

  通过(guò)伏灭革除(chú)内(nèi)心不(bù之字是什么结构的字,近字是什么结构)好的私欲(yù)、物欲,而(ér)彰显明德,认识本心,表里(lǐ)如一。

  意(yì)念才(cái)能真诚;意念真(zhēn)诚后心思才能端正;心思端正(zhèng)后才能修养品(pǐn)性;品性修养(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家(jiā)族(zú)后(hòu)才能(néng)治理好国家;治(zhì)理(lǐ)好(hǎo)国家后天(tiān)下(xià)才能太平(píng)。

扩展资料

  《大学》是孔(kǒng)子及其门徒留下来的遗书,是儒学的入门读物。

  所以,朱熹(xī)把(bǎ)它列为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排(pái)后,分(fēn)为“经”和(hé)“传(chuán)”两个(gè)部(bù)分。

  其中“经”一(yī)章,是孔子(zi)的(de)原(yuán)话,由孔子的学生曾子记录;“传”十章,是曾子(zi)对 “经”的理解和阐述,由曾子(zi)的学生记录。

  文章(zhāng)所展示(shì)的,是(shì)儒(rú)学三纲(gāng)八目的(de)追求。

  它既是为达(dá)到“三纲(gāng)”而设计的条(tiáo)目工夫,也(yě)是儒学为我们所(suǒ)展示的人 生进修(xiū)阶梯。

   

  纵览四书五经(jīng),我们发现,儒(rú)家(jiā)的全部学说实(shí)际(jì)上都是循着这三纲(gāng)八目(mù)而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就(jiù)等于抓住了一把(bǎ)打(dǎ)开儒学大门(mén)的(de)钥匙。

  循(xún)着这进修阶梯(tī)一步一个脚印,你就会登堂入室,领略(lüè)儒学经典的奥义(yì)。

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