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唐山大地震和汶川大地震哪个严重

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  少林武术学校教(jiào)的武(wǔ)术实(shí)用吗?相信有很多家长或者学生都会有这样(yàng)的疑问(wèn)。

  不管(guǎn)武(wǔ)术功底(dǐ)如何深厚,如(rú)果脱离了社会(huì)对(duì)人唐山大地震和汶川大地震哪个严重才的需求,也(yě)是一种人(rén)才的浪费,耽误孩子的青春与成长(zhǎng)。

  所以学习武术最关键的还是(shì)实(shí)用性。

  嵩山少林寺(sì)武校开设有(yǒu)从幼儿班到高中(中(zhōng)专)的课程(chéng),武校以“以武术为特色,重视文化教学”为办学理念,以“素质教育 武术武德教(jiào)育(yù) 心理健康教育 、养(yǎng)成教育 、道德(dé)法制教育 、感恩(ēn)励志教育 、亲(qīn)情(qíng)教(jiào)育、赏(shǎng)识教育、纪(jì)律(lǜ)教育、换位教育 、挫折教育 、文化课(kè)补(bǔ)习,特色教(jiào)育(yù)” 的办学(xué)方向(xiàng)。

  文化课课程按照河(hé)南省教学大概开设,并严格按照大纲进度进(jìn)行,严(yán)格进行教学(xué)管理,保证教学质(zhì)量(liàng)。

  学校文化成绩(jì)在同类的武术学校中(zhōng)排(pái)名前列,唐山大地震和汶川大地震哪个严重在全国高考中都可报考各大高(gāo)等院校。

  嵩山少(shǎo)林寺武校(xiào)让孩(hái)子们在文武教育中轻松(sōng)快乐(lè)的体验中去(qù)感(gǎn)悟,去发现自身的优点和不足,激(jī)发(fā)个人内在的强大(dà)的潜唐山大地震和汶川大地震哪个严重能,引导他(tā)们改变生活(huó)学习中(zhōng)的不良习惯,培养学(xué)习兴(xīng)趣,增强自信心(xīn),磨练(liàn)意志、完善心智(zhì)。

  从而全方位(wèi)提升自我(wǒ)、完善自我、超越自我,运用军事训(xùn)练,生活体验,心理辅导(dǎo),沟通(tōng)互动(dòng),换位思考,兴(xīng)趣(qù)塑造,潜能拓展,文(wén)化补习(xí)等课程充分(fēn)解决(jué)孩子自身问题,找到学习方(fāng)法,提(tí)高学习兴(xīng)趣,从而实现“人要(yào)我学好(hǎo)”到“我要我做好”的自主性转变。

  办(bàn)学目(mù)标:让每一个孩(hái)子找到自(zì)己的目(mù)标不(bù)再迷茫, 不(bù)再困惑,不再堕落,树立正确的人(rén)生价值目标,做(zuò)到自理,自立,自信,自强。

  温馨(xīn)关爱(ài)与(yǔ)强(qiáng)化训练相结合关注每(měi)一个孩子(zi)独(dú)特的心理特(tè)质(zhì),通过“一对一”的心(xīn)理辅(fǔ)导,磨(mó)练意志,形成(chéng)良好习惯。

  河(hé)南少林寺武(wǔ)校毕业出路:经(jīng)过(guò)培训学习(xí)期满,达(dá)到相应的(de)毕业(yè)水(shuǐ)平(píng),经考(kǎo)核合格后,有教(jiào)育局、体育局颁发相应的文化(huà)课、武术课学业(yè)结(jié)业证书,学历证书;

  全国(guó)通(tōng)用。

  并(bìng)100%安排、推(tuī)荐工作:1、参加国内、外,省内(nèi)、外竞(jìng)技武(wǔ)术比赛项目(mù);

  2、加入(rù)少林寺武僧表演(yǎn)团在国内、国外巡(xún)回演出;

  3、向北京、天津、郑州(zhōu)、武汉等各(gè)大体育院(yuàn)校输送优秀专业武术(shù)教练(liàn)人才;

  4、为公安警校(xiào)、武警军校、特警部队定(dìng)向培养高级(jí)人才;

  5、向影视(shì)公(gōng)司、电(diàn)影(yǐng)学院(yuàn)及中外影(yǐng)视界推荐功(gōng)夫特技(jì)演员;

  6、学(xué)成(chéng)后,可回家办学者,我们派同门(mén)弟子(zi)随同并大力扶(fú)持;

   少林(lín)寺文(wén)武(wǔ)学(xué)院招生负责人:安老师本人为少林(lín)寺(sì)文武学(xué)院(yuàn)招生负责(zé)人,从事招生(shēng)计(jì)划六年的(de)时间(jiān),如释(shì)小龙,释行宇等(děng)都为本人介绍,经验丰富,给(gěi)我们一次(cì)机会(huì),还(hái)你孩子(zi)你(nǐ)个(gè)美好的未来(lái),相信这样(yàng)将(jiāng)会影响您孩子(zi)的一生。

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