朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北大学的留(liú)学(xué)生活，表达(dá)了(le)深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的(de)原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲xī)：表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国有新的医(yī)学;大而(ér)言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达(dá)了(le)对(duì)藤野(yě)先生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得(dé)别寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去(qù)日本(běn)留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位(wèi)日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时的(de)日本(běn)人对中国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如(rú)此，他(tā)对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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