小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(sh嘴巴含胸的感觉知乎ì)六种常用(yòng)说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方嘴巴含胸的感觉知乎法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、嘴巴含胸的感觉知乎和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确(què)，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是(shì)估计(jì)的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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