提(tí)高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形(xíng)象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪(xù)色彩的方便(biàn)记忆(yì)的材料(liào)的。

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记(jì)忆(yì)可以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆(yì)是可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是可以被植入(rù)的，而且方法还非常的简单(dān)，先跟大家说一(yī)个跟修(xiū)改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国马萨诸(zhū)塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁半的小男(nán)孩凯(kǎi)斯，有(yǒu)一天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最(zuì)近一段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之(zhī)后非常容(róng)易出现的一种信号(hào)，凯斯的妈(mā)妈发见(jiàn)之后就让凯斯(sī)的舅舅(jiù)去(qù)跟凯(kǎi)斯谈(tán)心(xīn)，而(ér)舅(jiù)舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了(le)自(zì)己小时候去野外露营(yíng)遭(zāo)到了侵(qīn)害的经历。

提高(gāo)幼儿(ér)记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以(yǐ)为孩子(zi)提供(gōng)他们感不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思兴(xīng)趣(qù)的玩具或游戏(xì)，同时可以制作许多色(sè)彩亮(liàng)丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边配(pèi)合我们孩(hái)子(zi)一起来进行(xíng)这(zhè)些(xiē)活(huó)动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿(ér)提出具体、明确的(de)记(jì)忆任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样可能激(jī)发幼(yòu)儿(ér)去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题让孩子从听到故事(shì)中找到(dào)答案(àn)，或外出(chū)游玩时，要(yào)让孩子记住见过哪些东(dōng)西，去(qù)过哪些地方，都有(yǒu)哪些景物等，这(zhè)样就会让孩(hái)子有(yǒu)总(zǒng)意(yì)识的去观察(chá)事物进行记忆，在孩子(zi)完(wán)成任务时要给予及时(shí)的肯定和赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助(zhù)孩(hái)子理解要记(jì)忆(yì)的(de)材料(liào)，可(kě)以大大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的记忆(yì)水平(píng)和有(yǒu)意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解(jiě)的基(jī)础(chǔ)上，他(tā)们会记忆的(de)更好，这样可(kě)以使他们记忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有(yǒu)意(yì)识记忆是(shì)非(fēi)常好的(de)方法，所(suǒ)以孩子在记(jì)忆东西前，父(fù)母要(yào)帮助(zhù)孩子来理(lǐ)解这个事(shì)物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感觉器官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指导幼儿运(yùn)用多(duō)种感官(guān)参(cān)加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子(zi)多看(kàn)一看、摸一(yī)摸、闻(wén)一不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思闻(wén)、尝一(yī)尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多(duō)种感(gǎn)官从多方(fāng)面获得感性认识。

　　实验(yàn)证明(míng)：这样(yàng)会(huì)使幼儿(ér)记得(dé)又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所(suǒ)学(xué)的内(nèi)容时，应(yīng)该在孩子情绪稳(wěn)定时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动、做(zuò)游戏以及(jí)比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活动等。

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