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　　带符(fú)号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同(tóng)一级运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有加减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号前是减号(hào)，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中添括(kuò)号时(shí)，括号(hào)前是乘(chéng)号，括号里不变(biàn)号，括号前是除(chú)号，括号里要(yào)变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要(yào)知(zhī)道好朋友数(shù)。

　　一位数(shù)中(zhōng)，那(nà)两个(gè)数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对(duì)数(shù)两(liǎng)两相加(jiā)等于10，我(wǒ)们(men)把他们叫(jiào)做好(hǎo)朋友数(shù)。

　　加法学(xué)会了，现在(zài)我们来(lái)看一(yī)下(xià)减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用小(xiǎo)数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速口算方法

　　只要熟练掌(zhǎng)握计(jì)算法则和运(yùn)算顺序，根据题目本身的特点，使贺咐埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活的(de)计算方法(fǎ)，化繁为简，化难为易，就能算得又快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家(jiā)介绍5个速(sù)算(suàn)技巧：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号(hào)搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除或只有加减(jiǎn)运算(suàn)）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时，括号(hào)前是加号，括(kuò)号(hào)里(lǐ1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间)不变号，括号前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号时，括号前(qián)是(shì)加号，去掉(diào)括号不变号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，去掉括(kuò)号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原(yuán)来是减(jiǎn)，现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号前(qián)是除号，去掉括(kuò)号要变(biàn)号(hào)（原来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就要变为除(chú)；原来(lái)是除，现在就要(yào)变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括(kuò)号里是(shì)加或(huò)减运(yùn)算，与另(lìng)一(yī)个数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式(shì)法

　　注意相同因数(shù)的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时(shí)，需要注意观(guān)察(chá)，发现规(guī)律。

　　还(hái)要注意还(hái)哦(ó)，有借有还，再借不难(nán)嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五(wǔ)：拆分法

　　拆分法就是(shì)为了(le)方(fāng)便计(jì)算，把一个数(shù)拆成几个数(shù)。

　　这需要(yào)掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆(chāi)还(hái)要(yào)注(zhù)意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用(yòng)速算方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计(jì)算能简(jiǎn)液力，这样，无(wú)论平(píng)时做作业还是考试都能游刃有余(yú)。

　　建(jiàn)议家(jiā)长每(měi)天抽出(chū)5分钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算练习，培养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口算的能力。

　　在(zài)练习过(guò)程中，也(yě)要记录(lù)好用时，做完(wán)后马上核对(duì)正误，并分(fēn)析做错的原因。

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