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　　关(guān)于颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张以及颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)对(duì)现代教育的启示，颜元的教育思想主张(zhāng)，颜元的教育思想简答题，颜(yán)元(yuán)的教育思想背诵口诀等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

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　　颜元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的(de)根本，而人才(cái)主要(yào)依(yī)靠学(xué)校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教(jiào)育的培养目(mù)标(biāo)是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有(yǒu)真才(cái)实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约)”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一(yī)，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的(de)漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内(nèi)容，实(shí)行“分斋华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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