小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明方法(fǎ)分别(bié)是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可(kě)以是经(jīng)典著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物(wù)具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读(dú)者理解。<商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别height: 24px;'>商业用电多少钱一度 商业用电跟住宅用电有什么区别/p>

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言(yán)对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边(biān)形叫平(píng)行四(sì)边形。

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