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　　初中生幽默诵读

　　语文学(xué)习很重要的一点就是(shì)张扬个(gè)性。

　　背(bèi)书，不必总是一本正经，搞(gǎo)得挺神圣(shèng)，挺严(yán)肃。

　　幽默些(xiē)，放开(kāi)点，没(méi)问题(tí)。

　　比(bǐ)如你可以发狠似的(de)，咬(yǎo)牙切齿地去背某个段落; 你也(yě)可(kě)以悲痛(tòng)欲绝，泣(qì)不成声似的复(fù)述(shù)。

　　你还(hái)可以得(dé)意洋洋，自(zì)我(wǒ)炫耀似的讲给(gěi)别人听 (当然那个人不一定在你面(miàn)前);你亦可神(shén)秘(mì)兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什么秘密(mì)似的背……你的幽(yōu)默细(xì)胞有多少(shǎo)，方(fāng)法就(jiù)有(yǒu)多少。

　　这是比较原始的一种方法(fǎ)，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的前(qián)提是默读理解，先把每一(yī)句(jù)话读懂，领悟(wù)整段或整篇(piān)的意思，在此基(jī)础上(shàng)则可(kě)大展拳脚(jiǎo)，英雄(xióng)有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基(jī)础(chǔ)上，就是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀(āi)乐(lè)随(suí)文字流转。

　　如遇对(duì)话形式(shì)的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依(yī)据(jù):第(dì)一，朗读可以避免(miǎn)默读时容易出现的(de)跳行、停顿、重复等错误;第(dì)二，读出声来，可以震动大脑皮层的记忆(yì)神经，加快记忆速度;第三(sān)，可以排除外界的(de)一些噪音(yīn)干扰有助于记忆准确(què)。

　　第四(sì)，可(kě)以(yǐ)熏陶(táo)自己的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情绪(xù)高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据(jù)人的(de)遗忘曲线，只(zhǐ)有(yǒu)不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡前和早上背书效果好，捂住耳多读书也可以记忆得比较(jiào)深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮助记(jì)忆。

　　4.实(shí)在(zài)记不住，可以抄，抄(chāo)比光(guāng)背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的东(dōng)西编(biān)号啊，一段一段来，这(zhè)样会(huì)快一(yī)点的，要是(shì)全篇(piān)一起反而很慢，另外可以利用(yòng)奖励的办法啊，背好一段就奖励自(zì)己休息一会，或者(zhě)吃点什么(me)的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学(xué)习创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡(shuì)前醒(xǐng)后或学习前，闭(bì)上眼(yǎn)睛想象一下自己能考好，想象自己在取得良(liáng)好的成绩之(zhī)后(hòu)，父(fù)母高兴、别人赞(zàn)扬的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生(shēng)动具(jù)体越好。

快速背书(shū)小窍门(mén)

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最(zuì)好(hǎo)的时(shí)间段(duàn)背(bèi)诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况(kuàng)不同(tóng)，有的学生早上的(de)记忆(yì)力好，有的学生临(lín)睡(shuì)前的记忆力好。

　　学生(shēng)们可以棚(péng)银根据自己(jǐ)的实际情况，来选择适合自己的背(bèi)诵时间妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释。

　　这个时间段可能也(yě)不是特别(bié)固定，学生们可以自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的遗忘(wàng)曲线，只枯世(shì)有不断重复背(bèi)，才(cái)能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键(jiàn)词进行背(bèi)诵，同样也可(kě)以起到事半(bàn)功倍的作用(yòng)。

　　比如在背诵语文课文的(de)时候，学(xué)生可(kě)以先(xiān)记住一些关键没(méi)和(hé)肢(zhī)的词句(jù)，再根据这(zhè)些(xiē)词句进(jìn)行串联。

　　这样(yàng)的背诵(sòng)方式，不仅能够提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮助(zhù)学生边理解边背诵，牢(láo)牢掌握住其(qí)中的内(nèi)容，而不(bù)是为(wèi)了背而背。

　　4.背(bèi)书的(de)时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理(lǐ)解(jiě)。

　　尤(yóu)其是文科一(yī)些段落(luò)比较冗长的内容，我们常常需要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释把其中的一些关键信息(xī)，比如：时间信息、逻辑(jí)信(xìn)息(xī)，还有(yǒu)易错难记的知识点，边(biān)读的时(shí)候边画下来。

　　就有利于我们通过理(lǐ)解的方式，加速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键(jiàn)词。

　　背诵的时候的(de)重点，往(wǎng)往不(bù)在于前面(miàn)记的过(guò)程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往(wǎng)是知识背诵的核(hé)心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背(bèi)诵知(zhī)识的时候(hòu)，要(yào)尝(cháng)试不用原话(huà)，而是自(zì)己的语言，将背诵的内(nèi)容描述出(chū)来(lái)。

　　这个过程，既是检验你的背诵(sòng)结果(guǒ)，也是(shì)检验你是否真正的理解了这一(yī)段知(zhī)识。

　　甚至往往也是你考试的(de)时(shí)候，相(xiāng)关知识的你能够(gòu)写出来的答案(àn)。

　　比如，考试中(zhōng)让(ràng)你(nǐ)描述背过(guò)的古诗里描述的(de)是一段(duàn)怎样的场(chǎng)景，这个时候往往(wǎng)你就能(néng)感到得心(xīn)应手。

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