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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业(yè)

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育(yù)改革(gé)发展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专(zhuān)业的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其(qí)中音乐(lè)艺(yì)考主要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也可通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获得(dé)想要(yào)的(de)音铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音乐内容，每(mě铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价i)个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐(lè)教育(yù)学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的要(yào)求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治(zhì)疗(liáo)师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热(rè)门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的(de)技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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