高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；人物(wù)上，突出人物形象或品质；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的(de)运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

　　关(guān)于高考(kǎo)小说标题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题模式(shì)和例题以及高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式PPT，小说标题的(de)作用的答题模式和例题，小说(shuō)标(biāo)题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式举些例子(zi)，小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的答(dá)题模式课(kè)件(jiàn)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

高考小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式，小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人物形象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题(tí)上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什(乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思shén)么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思p>

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作(zuò)线索。

　　乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思2、指出(chū)线索是什(shén)么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表(biǎo)层(céng)义(yì)：（词语的含义，概(gài)括内容(róng)，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标(biāo)题关键词的(de)本义，字面义(yì)入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出(chū)标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人(rén)物形象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分析标题(tí)揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓(yù)意(yì)含蓄，引人(rén)深思(sī)；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激(jī)发读(dú)者的(de)阅读(dú)兴趣。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思