张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军高(gāo)考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专(zhuān)门的(de)公司，公司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等(děng)院校，发表大学(xué)专业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的称乔布斯为什么把苹果给库克(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并(bìng)非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒体，学新闻(wén)传播(bō)的(de)人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学(xué)的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询填(tián)报(bào)费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的(de)发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都(dōu)将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知(zhī)识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是从(cóng)生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更多(duō)的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一(yī)定高度(dù)上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内乔布斯为什么把苹果给库克心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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