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杭(háng)州是直(zhí)辖市吗

　　不是(shì)的(de)，杭州不是直辖(xiá)市的(de)。

　　杭州是浙江省的省会(huì)。到(dào)2014年(nián)末，我国大陆地(dì)区共(gòng)有4个直辖市，分别是北京、上(shàng)海、天津和重庆。

　　杭(háng)州(zhōu)，简称杭，浙(zhè)江省省会，坐落我国(guó)东(dōng)南滨海、浙江省北部、钱(qián)塘江下流(liú)、京杭大运河(hé)南端，

　　是浙江省的政治、经济、文明(míng)和金融(róng)中心(xīn)，长江三角洲中心城市之一、 我国重要的电子商(shāng)务中心之一(yī)。到2015年(nián)，杭州下辖9个区、2个县，代管2个县(xiàn)级市。

杭(háng)州少年宫科(kē)学实验课

　　杭州(zhōu)少年宫理创(chuàng)实践(jiàn)是立异实践课(kè)。

　　立(lì)异实践是(shì)电子信息工程专业的一门(mén)专业根底课(kè)，旨在(zài)培育学(xué)生的立异实践认识和才能。

　　立异实践(jiàn)才(cái)能的培育是(shì)教育改革的一个(gè)重要(yào)课(kè)题，是人才(cái)培育、专(zhuān)业展开和科技进步的重要支(zhī)撑。

　　本课程(chéng)立足于(yú)电子(zi)信息工程专业根底和特(tè)征，经过专业(yè)相关(guān)的详(xiáng)细项目(mù)展开实(shí)践，以立异为驱(qū)动，以(yǐ)举动为(wèi)导(dǎo)向(xiàng)，着重理论与实践相结合，激起学生的潜在(zài)立异实践(jiàn)才(cái)能(néng)，鼓舞学生(shēng)将所学知识(shí)应用到实(shí)践中，进步(bù)学生(shēng)的立(lì)异实践才能(néng)和职业竞争(zhēng)力等。

杭州少年宫(gōng)值得抢(qiǎng)的课(kè)

　　杭州少年宫值(zhí)得抢的课程(chéng)有(yǒu)：电子(zi)动画(huà)课(kè)、科技(jì)制造课、英语课、乐(lè)高机器(qì)人课、绘画课、我国画课、美术课、软(ruǎn)笔(bǐ)书法(fǎ)课、摄影课、舞蹈课、小提(tí)琴课、朗读(dú)扮演课、声乐(lè)课(kè)、快板课等等。

　　少(shǎo)年(nián)宫从属事(shì)业单(dān)位。

　　一般的培(péi)训班大(dà)多都是私立的，稳(wěn)定性难以掌控。

　　空闲时刻，有爱好(hǎo)的孩(hái)子能够(gòu)去学习人文、艺术、科(kē)学(xué)、看节目、做游戏、做手艺(yì)、学科学以及享用相(xiāng)应的服务。

　　杭州(zhōu)少年宫的言语才能是指在口头(tóu)言(yán)语（说话、讲演、作(zuò)陈(chén)述）及书面言(yán)语（答复申论问题、写(xiě)文(wén)章）的(de)过(guò)程中运(yùn)用字、词、句(jù)、段的才(cái)能，二者均以(yǐ)言语为根底(dǐ)前(qián)言，尽管书(shū)面(miàn)言语能够是对(duì)口(kǒu)头言语的概括总结，可是两(liǎng)者(zhě)并无直接关系(xì)，谈锋欠好不一(yī)定笔才也欠好。

　　杭州(zhōu)市青少年宫乒(pīng)乓球不(bù)错的，成绩突(tū)出(chū)！沙龙师资力(lì)量雄厚，比方青少年宫参与市直机关“四季联赛”乒(pīng)羽竞赛，喜(xǐ)获佳绩！

　　杭州市(shì)少年宫（杭州市青(qīng)少年活动中心）的剑(jiàn)桥英语班很好！我们(men)家小孩便是(shì)受益者！剑桥英(yīng)语可分为(wèi)少儿英(yīng)语和(hé)商务(wù)英语两大类(lèi)。

　　剑桥英(yīng)语系列教材是东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗一套针对(duì)性强、实用性强，包括(kuò)面(miàn)广(guǎng)的(de)经典教材。

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