1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学(xué)家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研(yán)究世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个(gè)理论的基(jī)础(chǔ)上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的(de)人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做(zuò)威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数学领域有了很高的(de)造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的(de)天(tiān)才，曾(céng)经在七(qī)年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定(dìng)决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用(yòng)了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇(piān)文(wén)章当中(zhōng)。后来随(suí)着(zhe)天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是(shì)人(rén)们(men)没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区兰州女人为什么戴头巾时，发现这(zhè)个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除(chú)的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的(de)开发(fā)程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍(biàn)了全(quán)世(shì)界(jiè)。10%这个数(shù)字也(yě)印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地(dì)下世界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大兰州女人为什么戴头巾脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也依然(rán)需要(yào)整(zhěng)个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢，同时(shí)又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪(xù)的(de)功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率(lǜ)更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视(shì)觉(jué)受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个(gè)完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多(duō)的(de)人相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人(rén)期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有太(tài)大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力(lì)确实(shí)存在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不足，而是(shì)在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神经元的链接数(shù)。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信(xìn)号(hào)，那(nà)么你的(de)知(zhī)识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万(wàn)亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出(chū)，另一(yī)个就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些突出的(de)结(jié)构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又(yòu)会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就(jiù)赋予了人类大脑更强的(de)一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初(chū)的一个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的(de)念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的(de兰州女人为什么戴头巾)人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增(zēng)加突出的数(shù)量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了(le)自然生长的神经元，也(yě)可(kě)以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得(dé)不(bù)到主动信息(xī)刺激的，那么(me)这种(zhǒng)就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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