认(rèn)真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写(xiě)作业，认真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认(rèn)真地(dì)的(de)区别(bié)在于用法(fǎ)不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过(guò)了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的动词服(fú)宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认真(zhēn)真地(dì)写(xiě)。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他(tā)“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名词或并(bìng)首代词，使(shǐ)前后构(gòu)成一(yī)种“定名关系”。

　　“的妥否的意思是什么，妥否的用法”即为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必(bì)须用(yòng)在动词(cí)或(huò)形(xíng)容词(cí)之后(hòu)，带着(zhe)它后(hòu)面的词(cí)语为其前的动词或形(xíng)容(róng)词服(fú)务，即作动(dòng)形谓(wèi)语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

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