保持愚笨,保持饥饿(è)的(de)意(yì)思(sī)，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿(è)”的(de)意(yì)思是(shì)肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西(xī)；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿(è)的(de)意思

　　“饥(jī)饿(è)”的意思是肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不(bù)禁(jìn)，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少人(rén)没有摆(bǎi)脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持(chí)饥 饿(è)。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可(kě)以(yǐ)引申(shēn)为其(qí)他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语是语(yǔ)言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可言(yán)，人们(men)就是这样(yàng)用的，就(jiù)是这样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来或许可以(yǐ)找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说(shuō)话的时候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧，但是为什(shén)么后(hòu)来会说的这么好(hǎo)?因为我们听的(de)多(duō)，说的多，自然就(jiù)记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的(de)最(zuì)好方(fāng)法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天(tiān)语言，所以(yǐ)必(bì)须将(jiāng)人家现成的东西(xī)反复在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为(wèi)什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎(hū)没有任何一种教材的经典程度超过(guò)《新(xīn)概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨(jǐn)的，流传(chuán)了好几代人，依(yī)然保持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量(liàng)文章，写大量东西，听(tīng)大量文(wén)章，是根本(běn)不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到(dào)，默写(xiě)，背诵(sòng)，还不能(néng)说真(zhēn)正认识了(le)。

　　在听力中听(tīng)到了这个单词，能(néng)反(fǎn)应过来是(shì)它吗?在想表达(dá)这种(zhǒng)意思的时候，能反(fǎn)应过来应该(gāi)用(yòng)它(tā)吗?……我们(men)当初(chū)指手(shǒu)游学(xué)说(shuō)话的(de)时候，都是(shì)无形中(zhōng)进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英(yīng)语(yǔ)学习(xí)不是靠突击可以(yǐ)学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼命学英语，是(shì)无(wú)济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词汇和(hé)用法，应该在可能的场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老(lǎo)是(shì)用自己喜(xǐ)欢或(huò)者(zhě)熟(shú)悉的单词或者(zhě)句型(xíng)，这(zhè)样的(de)话(huà)，新学的(de)东西永远得(dé)不(bù)到强化，慢慢的又会(huì)变的陌生(shēng)，人将会(huì)永远停留原有的(de)水平。

　　不断地将新东西(xī)变为旧东(dōng)西，又不断接触新(xīn)东西，再将其(qí)变为旧东西，如此往复(fù)，才(cái)能不断提高。

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